CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

premere “Enter” p= er continuare

I punti innovativi (continua)

ll’individuazione di criteri oggettivi e trasparent= i per l’attribuzione di tutti gli sviluppi economici B3, C2 e C5 che prevedono p= er tutte le posizioni una graduatoria che verrà aggiornata il 30 novembre di = ogni anno;

= ll’introduzione di un fondo standard bimestrale;= 3;

lun concorso per idee “L’opificio”, finalizzato a t= rovare spunti migliorativi per l’azione degli Uffici dell’Ente;

= ll’attuazione dell’art. 25 del CCNL 2002-2005 con lo svuotamento dell’area A e la riqualificazione del personale verso la posiz= ione iniziale dell’area B, con decorrenza 1 dicembre 2005;

ll’impegno dell’Amministrazione per l’individuazion= e sul mercato di polizze assicurative per la copertura del rischio connesso al maneggio di valori per i cassieri degli UU.PP.

l<= span lang=3DIT style=3D'font-size:88%;mso-special-format:lastCR;display:none'>&= #13;

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0036.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

premere “Enter” p= er continuare

Aumento del Fondo Incentivante

lNonostante quanto previsto dalla finanziaria 2005 che impone l’o= ramai famoso tetto del 2% alle spese della Pubblica Amministrazione, la contrattazione di ente è riuscita comunque ad incrementare il fondo (complessivamente inteso) del 3% circa

lTale aumento accrescerà quindi il procapite medio del 3,5% (conseguenza anche della diminuzione del personale in servizio)

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0010.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

premere “Enter” p= er continuare

Svuotamento dell’Area A

lNel CCI si prevede esplicitamente lo SVUOTAMENTO dell’area A = 3;

lIn applicazione del CCNL 2002-2005, il personale dell’area A in servizio nella Pubblica Amministrazione alla data del 31 dicembre 2002 ver= rà portato nella posizione iniziale dell’area B

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0011.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

premere “Enter” p= er continuare

Sviluppi economici (B3, C2, C5)
GRADUATORIA

lTutti coloro che attualmente sono B2, C1, C4 saranno inseriti in= una GRADUATORIA, aggiornata annualmente, in modo da avere la possibilità, prim= a o poi, di ottenere il livello economico

lTutti i B2 ed i C1 attualmente in servizio potranno passare rispettivamente in B3 e C2

lcirca il 47 % dei C4 potranno ottenere il C5

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0012.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

premere “Enter” p= er continuare

Sviluppi economici – Fattori di valutazi= one

lLa graduatoria verrà stilata in base ai FATTORI esplicitati nella tabella seguente:

Titolo di studio

Valutazione del Dire= ttore

Professionalità complessiva di area

Professionalità complessiva di servizio

Professiona= lità maturata nella posizione economica di riferim= ento

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0012_image003.gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: image/gif R0lGODlhawHOAHcAMSH+GlNvZnR3YXJlOiBNaWNyb3NvZnQgT2ZmaWNlACH5BAEAAAAALAAAAABq AcwAgAAAAP///wL/jI+py+0Po5y02ouz3rx7BwTASJbmSYroyrbuC8fyTNf2jef6zvelsVP5hsSi 8YhMKpc1oE7IjEqn1Kr1unLmoNiu9wsOd7U4rviMTqvXLPLNzI7L5/Sk2wav6/f8fjY/A+g3SFh4 dtdkqLjIiIVII9goOUmJFwlzWam5yRmS6fLZKTpK+BhIiprKaCoTqvoKG8Ya4xprezs1i4nL2+ul +1LrO0xcJnxyXKy83AIMygwd/Zb8I219DUqdgs3dPeLc7C1uDd42fs5cnoXOTqyOot0uvxofMn8f +46Mz5+qb1Kvn8A5/6oNPFip4DaEDBsp/NYwoqKH9iRa9EMx4MWN/1IycvxIsJ5GkCSLeCyJUszJ lCzHfHgJM6bMmTRr2ryJ80GQljyvrOwJlMnPoESPDC2K1MfRpEy3iGwKNcjTqFQt7ayKtdXUrFyb be0KFuDXsGSXkuVq9izWtGqpsm0L9S1cpnLnIq1rlyjevED38uXp9y/LwIJREi5M8jDij4oXb2zs 2CLkyBEnU2Zo+fLBzJoFcu7M7zPoe6JHyyttmh3q1OdWsxbn+nW32LKx0a5Nbizuxzl7+/4NPLjw 4TKv7mas+7jE28qXMW9e7Dn0YdKn96puHRf27La2c4fl/buq8OJRkS8/6jz6TurXb2rvPmHy+Krn 029t/z7s/Ppn8//vb9t/AOZm3ID4FWjgfggm6N+CDAbo4IMEPiGhghRW2OCFGEKo4YYTbuEhhyCG +GEZJJb4xonSwKdiHCy2uMaLMKYh44yHCGjjeDjmaN6OPKZHXJBCDklkkUZiEOGP4PmoJCc1NukI k1DKl+SUpDxpJRVYZtmRlFzSU+WX73kppiFblmkHmWgOcuaaRrTpJhFwxqmUmnTqMeedUoWpp5l2 9ilHnoBOw+egGP1pqBqCJhoIoozeWOijdSwqaTCOVvoFpZi2cemmUUbqaYydhlqFpqT+MOqpXYKq qkqptrqEqa3Kqiqtp9pKKq6hHslrr77+CmxxHcIaEqvE/vLqsUZoJausScw2O4Sunkq7KbWYWlsp tpJq+yi3jHqbKLiGijsouYCa2ye6eqp7J7t0uhsnvG7Kuya9aNpbJr5i6vslv1z6myXAVgo8JcFQ Gtwkwkoq/CPDPDqcI8Q2SjwjxTAGi3HGGm8MbAEAOw== ------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0013.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

premere “Enter” p= er continuare

Sviluppi economici – “Peso” dei fattori<= /span>

lI FA= TTORI di valutazione sopra descritti non hanno lo stesso peso per tutte le posizion= i di sviluppo economico, come si può verificare con la tabella sottostante:

Punteggio massimo attribuibile:

Fattore di valutazione

Posizione di sviluppo = economico

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0013_image004.gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: image/gif R0lGODlhdQHIAHcAMSH+GlNvZnR3YXJlOiBNaWNyb3NvZnQgT2ZmaWNlACH5BAEAAAAALAAAAABz AcYAgAAAAP///wL/jI+py+0Po5y02ouz3rz7DITiSJbmiabqyrZuGLzyTNf2Gt/6zveA4QsKh6cc 8YjkGZPMZgvojEpNy6k1Wr1qj9Ctl5j9infhsXnWPavR6zbbDceV4/Rf/V6a49vpPV3vpwYYONZH yHdYN5i4Zchotvh4FSkp5VjpRYnppLmZdOlp1RnKRSoGasqZ+jW62oPqitQaS0YrOmtbg5tLs8v7 Avv7KqxK/OlrrIKcnLLMTOX8TBItPUJd/XNdrb2NHRTs7cItPc4MHs5Sbo6upG7s/s5OBi9MXy+v c45ftH9jz6uv3zSBugii+ZcLYUKDMgIyVGgLYiyHBiVOZAjM4iqN/xsxiuNoCmRIj09EhjJ5kmQ6 lJtYtlQpB6YymTNpFnFZCWdOmzd5UvH5E6g1nY+IFhU6FKkIo4yYHqJI0OlTpTCkBrJ6lWo2rVj9 dMUDVeBXsFzHKtJqh2rYfmbPqm0bB27cslzRynXzIa/evXz7+v0LOLBgEGrt0i1c921ixErX7ruL 93Bjw4oZT6582bJQx/ggI8KM1PMa0Wc4yyNdWnJoyo1RF2Id2vUp2Jtls6IN1DQ727dBb8btUzc6 3plU/14cG/lq37mB8xQejngj482V55Y+yblN6N6wZ2ceXDtN7ti8i6Ie3npw85bEyyTfTf1z9ljc w4RPzr5K/M/o1/8H/5x+JPG3jnzb+dcEggmiF6CB4yn4iYAeEZgMhBECuJ2EGFEYj4PvWViKh/eB CIaGD5E4BIopMpihiPup+I2JFcHoA401sjiejFHZqISOYvFYi4sDApmPj2wNhmSSSi7JZJNOJink gDi+Z+RjRPpTZWdX2rAll1Pel+VpXfYS5m5jvqHZdVFO+OV+ZQ53ZkNvRhcnMHN2V6c4d5aX5xN7 btNnOn+SEygOg/ZXaE1prrfmhm1K2eiMkVb0KJuT/nipWJU6mqmVnT626UOHmpNoM6NWWCoKqaoa KqWfivnqaa1Gdeo7qwa16Hyx7jarprvS+Wt0vbJVKzEcGltsPbf/5pHsL8feEyyf0ZY3LKjTEnpt fhjmmC2p3RbY2rcVVttZswAtO5C4xqJrjbkJsbuUuxHBC4O8tDzrrL0TPclvv/7+C3DAeqmL7LZU EuwsvWnleiDC+RoMpsPvSrwQxG5SfK/CCi+cHMMthusxtyBnRnJtGN9Lrqwnu4IvQPqyrPHLG8W8 8sw1d2QxpCGPeHMqGtO884s9j5SzpUEPOTQpPyedUtGcHj0h0CWrCbXRHU9d3cjLVX0i054szbWo Tosd9o5evzS2q2VjuravWh/XtqdxW/t21ljrOne5adN6dk5Sb3014IJTfXeDdaeXt5l977S324U/ uLgkYD8ucuBwEVPOc+K8viVw555/DnroghUAADs= ------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0014.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

premere “Enter” p= er continuare

Sviluppi economici – considerazioni

lPer dare una valutazione sintetica del sistema si può dire che: =

<= span style=3D'font-size:107%'>–per la posizioni B3 e C2 l’anzianità è fondamentale e la valutazione= del dirigente pesa al massimo per il 30%

<= span style=3D'font-size:107%'>–solo per C5, trattandosi di una posizione apicale, la valutazione del dirigente può arrivare ad essere prevalente con il 60% del punteggio complessivo.

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0016.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

premere “Enter” p= er continuare

Vicari

lSono state riconosciute unicità del ruolo di Vicario e difficoltà connesse all’eserci= zio di tale funzione

lL’incentivo d= ei Vicari è costituito da 3 tipi di compensi:

1.co= mpenso di RUOLO (70% del tot= ale)

2.com= penso di OBIETTIVO (20% del= totale)

3.co= mpenso di SUPPORTO ALLA REALIZZAZIONE DEGLI OBIETTIVI (10% del totale)

lGli importi d= ei fondi che “finanziano” tali compensi sono distinti in due fasce a seconda = che l’Ufficio Provinciale sia una sede dirigenziale o meno.

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0017.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

14

premere “Enter” p= er continuare

Vicari - tipologia di compensi

lIl compenso di ruolo retribuisce la POSIZIONE organizzativa;

lIl compenso di obiettivo verrà perc= epito se il vicario otterrà i RISULTATI richiesti (che saranno collegati agli obiettivi dell’Ufficio);

lIl compenso di supporto alla realizzazione degli obiettivi è utilizzabile per gli eventuali STRAORDINAR= I, ed i residui confluiranno nel compenso di obiettivo.

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0018.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

15

premere “Enter” p= er continuare

Fondo AGGIORNAMENTO bimestrale

lI CRITERI in base ai quali l’Ufficio vie= ne considerato aggiornato (e quindi non “perde” l’incentivo) sono i seguenti:=

Convalida entro il giorno lavorativo successivo alla data di consegna della documentazione all’Ufficio Provinciale

Formalità STA REMOTO

Lavorazione a vista

Formalità dell’Ufficio Prov. STA

Lavorazione in giornata

Formalità dell’Ufficio Prov. non STA

CRITERI

MODALITÀ LAVORATIVA

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0018_image005.gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: image/gif R0lGODlhcwHKAHcAMSH+GlNvZnR3YXJlOiBNaWNyb3NvZnQgT2ZmaWNlACH5BAEAAAAALAAAAABy AcgAgAAAAP///wL/jI+py+0Po5y02ouz3rx7DITiSJbmiabqyrbuC8doINf2jef6bhr8DwwKhyIa 8YhMKlW+pfMJtRmj1KqVOb1qt8ks9wsmNsPkssxrTqtb47X7jX7L4fG5fVu/67/tvZ+a9ycI1Tdo eBR4qDhUuOiok/goidM4afkSeanJlrnpGdL5KTpSOToaaipamuqJyrq5+nrpKmsZWytJi/t4u7uo 66vYG2wITDw4fPxnrOyX3KzHDH33PD0nbS1Xne2Gzb22/Z3mLW4WXk5Gjh52vs7nzqsOTzj/K1+/ dI8PqL+P6I+sH0AhAgd2KWiQB8KEjBYypPSQmsOINSZShGTxIiaN/3Q4svMILiNIJiPHiSx54iRK Fu1WQnLJTiVMUDP5fLiJM6fOnTx7+vwJ9ELNKDKHkmhpNEbRpKCWunSaFClTF1CNSp3KEis/rUiq Dr3KdUbYJ2DHlvBas6xZUmuVqG0LAO3Mt23lwqS71u5TvRr5osRr1m9JwGMFjyQc1jBIxFwVe2Ss 1TFHyFgl97U8EDNFylM1R+TM1PND0FHhdhWND3VC0lZNI1I9D3Zm2e5o+2P91bUY2+h4p/YtDnhs 4dyI1zZuDXlv5dCYB3euDHpx6cSoJ7fuC3tz7bi4R/cuC3x18azIZzdvCn139ap0N3Sfg314+a3g B8Gd1j4Q/HP1///gf5d/CtEHi4A7APiUgRgpCAOBqQQFYYQSTkhhhRZGyOBGGUrh4CwbcvhhViEq 1aEtI5J4YgolqrJiLili0iIvL1IVoyM1aoLgSjfOsuMhPU6S418zcjLkWUWuEORgR2KxZBFNzvAj Mk+mFKUgVdp4pTNT9pDlHl36+CU1W54Vph1lWnmmNmMelSYca5LSZjdvFhEnOHM2NWWdEuV5Z1x6 jtNnkocF+qc5hPJ5p6CLHfpkodo4mg6jTULaDaVgWKqGoo9JuiSmJiE6p6aTcXqkp+aYqgWq6ahq BauXugoIqUXCyoWofck6JK146EoWrjPyesWFwg5LbLHGHosTqG/V2noRsK0665avL0K7VaPSpkgt Udn+k+i2Ylx7ordOMLsZuCOKmw+695kboroHKbsmuZ+x+6G7p8E7pryj0buhva/hu6W+DPm7G8B5 EvxStwY3inB8/GbY8H0R3zDxfxVX9DCDFx+4sVIZK9hxfCFrGOrIVH1soMkgWqswyyUvPKnKIr7s 8rIyI4mygDejWHO8O6uYs38/wwhzp0OnFLR+RxPZc75LG9nypEnb9zSSVbMVdadTw3e1il3TlHWp W7v3NZVFl1p22VyePSuybr8Nd9xyA1UAADs= ------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0019.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

16

premere “Enter” p= er continuare

Aggiornamento: even= tuali decurtazioni

lLe linee di lavoro non hanno tutte lo stesso rilievo per l’incen= tivo della giornata.

lIn caso di mancato aggiornamento l’Ufficio il budget sarà decurtato con percentuali diverse, ossia:

<= nobr>–25% per Formalità dell’Ufficio Prov. non STA=

–35% per Formalità dell’Ufficio Prov. STA = ;

<= nobr>–40% per Formalità STA REMOTO

lSi considera completata la giornata quando sia lavorato il 95% delle formalità entrate per ciascuna modalità lavorativa, o se il residuo, per ciascuna linea di lavoro, non superi le 2 formalità.

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0020.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

17

premere “Enter” p= er continuare

Aggiornamento: le cause di criticità=

lLe CAUSE DI CRITICITÀ sono quelle situazioni eccezionali che, debitamente evidenziate e documentate, “giustificano” l’Ufficio (e quindi non fanno perdere l’incentivo) nonostan= te in una data giornata non sia stato conseguito l’aggiornamento =

lConsiderata la grande differenze di situazioni presenti nei vari Uffici, i criteri generali per l’individuazio= ne delle cause di criticità dovranno essere concordati a livello locale trami= te accordo tra Amministrazione e RSU e Organizzazioni Sindacali Territoriali<= /span>

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0021.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

18

premere “Enter” p= er continuare

Le cause di criticità:
segnalazione al Cent= ro

lAl verificarsi di una di esse si dovrà contattare, via posta elettronica, la DSD

lSe nei 2 giorni successivi non vi sono osservazioni da parte del= la DSD, vuol dire che la causa di criticità è stata accettata

lSe la causa non è ritenuta significativa la DSD informerà l’Uffi= cio e, nel caso che il disaccordo permanga, la questione sarà trattata a livello nazionale tra Amministrazione e OO. SS. nazionali

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0022.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

19

premere “Enter” p= er continuare

Fondo aggiornamento:
scala parametrica “attenuata”

lQuesto fondo bimestrale, come al solito, viene erogato in base a= lla scala parametrica per posizione economica

lLa forbice tra i vali “livelli”, però, è stata ridotta; vale a d= ire c’è minore differenza, rispetto al 2004, tra A1 e C4

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0023.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

20

premere “Enter” p= er continuare

Fondo STANDARD BIMESTRALE

lPer evitare il rischio che una quantità sempre maggiore di incen= tivo fosse percepita l’anno seguente, il fondo standard è stato “bimestralizzat= o”, ossia verrà pagato assieme all’aggiornamento bimestrale =

lL’erogazione del fondo avverrò in base in coefficiente di produt= tività bimestrale conseguito da ciascun Ufficio e rilevato in base a particolari criteri indicati nell’allegato 4 = del CCI

lCome l’anno passato l’erogazione avverrà in base ad una scala parametrica a parametro unico

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0024.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

21

premere “Enter” p= er continuare

Fondo STANDARD ANNUALE

lRimane la presenza dello STANDARD ANNU= ALE per avere un fondo in cui indirizzare i RESIDUI degli altri fondi.

lAnche in questo caso l’erogazione avverrà secondo una scala parametrica a parametro unico

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0025.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

22

premere “Enter” p= er continuare

I PROGETTI

<= /v:shape>

lCon il CCI 2005 ci sono due tipi di progetto:

–Il progetto LOCALE=

<= nobr>–il progetto NAZION= ALE

lL’istituto progettuale ha lo scopo = di porre il cittadino-utente al centro dell’azione degli Uffici Provinciali:&= #13;

<= span style=3D'mso-special-format:bullet;position:absolute;left:-3.4%;text-align= :left'>–con i progetti LOCALI si adattano le modalità di erogazione del servizio del singolo Uf= ficio al territorio su cui insiste

<= span style=3D'mso-special-format:bullet;position:absolute;left:-3.4%;text-align= :left'>–con i progetti NAZIONALI si cerca di realizzare un miglioramento diffuso in tutti gli Uffici delle capacità di rispondere alle esigenze deg= li utenti.

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0026.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

23

premere “Enter” p= er continuare

I PROGETTI LOCALI

lIl Progetto LOCALE deve coinvolgere tutto il personale dell’Ufficio

lIn presenza di situazioni di arretrato nella lavorazione dei tab= ulati D.T.T., dovrà essere attivato innanzitutto un progetto per tendere al recu= pero del citato arretrato

lQuelli enunciati sono i soli vincoli a cui sottostà il progetto locale, tutta la rimanente disciplina dovrà essere contrattata tra Dirigen= te, RSU e OO.SS. territoriali

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0027.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

24

premere “Enter” p= er continuare

IL PROGETTO NAZIONALE

lIl Progetto NAZIONALE (progetto “qualità dei servizi per un cittadino protagonista”) è articolato su 4 LIVELLI PROGETTUALI di diverso valore ai fini della remunerazione:

<= nobr>–PRIMO livello di progettazione 40%

<= nobr>–SECONDO livello di progettazione 20% =

<= nobr>–TERZO livello di progettazione 20%

<= nobr>–QUARTO livello di progettazione 20%

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0028.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

25

premere “Enter” p= er continuare

PRIMO LIVELLO DI PROGETTAZIONE

lIl PRIMO livello di progettazione (“qualità dei servizi resi dag= li UU.PP. e dai punti di servizio esterni”) consiste in un CONTROLLO di alcuni tipi di formalità relative al primo semestre 2005 mediante l’invio dal cen= tro di un tabulato contenente le targhe da verificare

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0029.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

26

premere “Enter” p= er continuare

SECONDO LIVELLO DI PROGETTAZIONE

lIl SECONDO livello di progettazione (“attivazione di un servizio= di appuntamenti su prenotazione telefonica”) consiste un servizio di APPUNTAM= ENTI su prenotazione telefonica per i SOGGETTI “DEBOLI”

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0030.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

27

premere “Enter” p= er continuare

TERZO LIVELLO DI PROGETTAZIONE

lIl TERZO livello di progettazione (“attivazione di un sito web in ciascun u.p.”) prevede l’attivazione di un SITO WEB (la realizzazione avverrà avvalendosi di AciInformatica)

lL’attività dell’Ufficio consisterà nell’informare, rispondere alle domande degli utenti e creare un servizio = di prenotazione di appuntamenti

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0031.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

28

premere “Enter” p= er continuare

QUARTO LIVELLO DI PROGETTAZIONE

lIl QUARTO livello di progettazione (“indagine di customer satisf= action presso i cittadini e gli operatori professionali”) vuole individuare, tram= ite un QUESTIONARIO, i punti di forza e di debolezza del servizio nei confront= i di tutte le tipologie di utenti

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0032.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

29

premere “Enter” p= er continuare

LIVELLI DI PROGETTAZIONE, considerazioni

lI vari livelli progettuali vanno at= tuati in SEQUENZA logico-temporale (per cui non si può attuare il terzo senza pr= ima aver realizzato il secondo)

lAnche in questo caso in presenza del mancato accordo tra Dirigente, RSU e OO.SS. territoriali, la contrattazione passa a livello centrale

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0033.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

30

premere “Enter” p= er continuare

LIVELLI DI PROGETTAZIONE, considerazioni

lL’attivazione di tale istituto contrattuale serve = anche come meccanismo di recupero/compensazione tra Uffici delle attribuzioni le= gate all’erogazione del fondo standard.

lQuindi la mancata attivazione in certi Uffici di a= lcuni livelli del progetto nazionale causata da carichi eccessivi di lavoro, car= enze strutturali di personale, o altri tipi di sofferenza, troverà compensazion= e in un più alto coefficiente di produttività (e quindi in un incentivo di impo= rto maggiore percepito tramite il fondo standard)

lAl contrario gli Uffici che hanno minori pratiche = da lavorare (rispetto al personale in servizio) potranno compensare il più basso coefficiente di produttiv= ità attivando tutti i livelli progettuali (percependo così il massimo dell’ammontare previsto per l’attivazione dei progetti) =

l

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0034.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

31

premere “Enter” p= er continuare

INDENNITA’

lE’ stata ripristinata a 3,35 € al giorno l’indennità dell’addetto alla contabilità del funzionario delegato (l’anno s= corso era stata incomprensibilmente ridotta ad € 1 al giorno) =

lL’indennità di maneggio valori dei cassieri negli Uffici Provinc= iali è rimasta invariata ( € 1 all’ora)

lNel protocollo d’intesa è stato però sottoscritto dall’Amministr= azione l’impegno a ricercare polizze assicurative in grado di dare una copertura = al rischio maneggio valori (al pari di quanto avviene, per esempio, nel setto= re bancario)

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/slide0035.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005

26/08/= 2005

CCI 2005

32

premere “Enter” p= er continuare

MUTUI EDILIZI

lL’art. 33 del CCI parla di MUTUI EDILIZI

lL’Amministrazione si è impegnata a verificare la possibilità di = uno stanziamento a tali fini

lVerrà attivata una sessione negoziale per elaborare il regolamen= to per la concessione dei suddetti mutui

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/master01.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252"
‹intestazione›

‹data/ora›

Fare clic per modificare gli stili del testo= dello schema

Secondo livello

Terzo livello

Quarto livello

Quinto livello

‹piè di pagina›

‹N›

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/master05_stylesheet.css Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: text/css Ym9keQ0KCXt3aWR0aDo0MDBweDsNCgloZWlnaHQ6MzAwcHg7fQ0KLlRCDQoJe21zby1zcGVjaWFs LWZvcm1hdDpub2J1bGxldJU7fQ0KLlQNCgl7dGV4dC1hbGlnbjpsZWZ0Ow0KCWZvbnQtZmFtaWx5 OkFyaWFsOw0KCXRleHQtc2hhZG93OmF1dG87DQoJY29sb3I6I0ZGQ0M2NjsNCgltc28tY29sb3It aW5kZXg6MzsNCglmb250LXNpemU6MTU3JTsNCgltc28tY2hhci13cmFwOjE7DQoJbXNvLWtpbnNv a3Utb3ZlcmZsb3c6MTt9DQouQkINCgl7bXNvLXNwZWNpYWwtZm9ybWF0OmJ1bGxldGw7DQoJY29s b3I6I0ZGQ0M2NjsNCgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6MzsNCglmb250LWZhbWlseTpXaW5nZGluZ3M7 DQoJZm9udC1zaXplOjc1JTt9DQouQg0KCXt0ZXh0LWFsaWduOmxlZnQ7DQoJZm9udC1mYW1pbHk6 IlRpbWVzIE5ldyBSb21hbiI7DQoJY29sb3I6d2hpdGU7DQoJbXNvLWNvbG9yLWluZGV4OjE7DQoJ Zm9udC1zaXplOjExNCU7DQoJbXNvLWxpbmUtc3BhY2luZzoiOTAgMjAgMCI7DQoJbXNvLWNoYXIt d3JhcDoxOw0KCW1zby1raW5zb2t1LW92ZXJmbG93OjE7fQ0KLkIxQg0KCXttc28tc3BlY2lhbC1m b3JtYXQ6YnVsbGV0ljsNCgljb2xvcjp3aGl0ZTsNCgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6MTt9DQouQjEN Cgl7dGV4dC1hbGlnbjpsZWZ0Ow0KCWZvbnQtZmFtaWx5OiJUaW1lcyBOZXcgUm9tYW4iOw0KCWNv bG9yOndoaXRlOw0KCW1zby1jb2xvci1pbmRleDoxOw0KCWZvbnQtc2l6ZToxMDAlOw0KCW1zby1j aGFyLXdyYXA6MTsNCgltc28ta2luc29rdS1vdmVyZmxvdzoxO30NCi5CMkINCgl7bXNvLXNwZWNp YWwtZm9ybWF0OmJ1bGxldGw7DQoJY29sb3I6IzAwQ0NGRjsNCglmb250LWZhbWlseTpXaW5nZGlu Z3M7DQoJZm9udC1zaXplOjY1JTt9DQouQjINCgl7dGV4dC1hbGlnbjpsZWZ0Ow0KCWZvbnQtZmFt aWx5OiJUaW1lcyBOZXcgUm9tYW4iOw0KCWNvbG9yOndoaXRlOw0KCW1zby1jb2xvci1pbmRleDox Ow0KCWZvbnQtc2l6ZTo4NSU7DQoJbXNvLWNoYXItd3JhcDoxOw0KCW1zby1raW5zb2t1LW92ZXJm bG93OjE7fQ0KLkIzQg0KCXttc28tc3BlY2lhbC1mb3JtYXQ6YnVsbGV0ljsNCgljb2xvcjp3aGl0 ZTsNCgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6MTt9DQouQjMNCgl7dGV4dC1hbGlnbjpsZWZ0Ow0KCWZvbnQt ZmFtaWx5OiJUaW1lcyBOZXcgUm9tYW4iOw0KCWNvbG9yOndoaXRlOw0KCW1zby1jb2xvci1pbmRl eDoxOw0KCWZvbnQtc2l6ZTo3MSU7DQoJbXNvLWNoYXItd3JhcDoxOw0KCW1zby1raW5zb2t1LW92 ZXJmbG93OjE7fQ0KLkI0Qg0KCXttc28tc3BlY2lhbC1mb3JtYXQ6YnVsbGV0lTsNCgljb2xvcjoj MDBDQ0ZGOw0KCW1zby1jb2xvci1pbmRleDo0O30NCi5CNA0KCXt0ZXh0LWFsaWduOmxlZnQ7DQoJ Zm9udC1mYW1pbHk6IlRpbWVzIE5ldyBSb21hbiI7DQoJY29sb3I6d2hpdGU7DQoJbXNvLWNvbG9y LWluZGV4OjE7DQoJZm9udC1zaXplOjcxJTsNCgltc28tY2hhci13cmFwOjE7DQoJbXNvLWtpbnNv a3Utb3ZlcmZsb3c6MTt9DQouTkINCgl7bXNvLXNwZWNpYWwtZm9ybWF0Om5vYnVsbGV0lTt9DQou Tg0KCXt0ZXh0LWFsaWduOmxlZnQ7DQoJZm9udC1mYW1pbHk6IlRpbWVzIE5ldyBSb21hbiI7DQoJ bGF5b3V0LWZsb3c6dmVydGljYWw7DQoJY29sb3I6YmxhY2s7DQoJbXNvLWNvbG9yLWluZGV4OjE7 DQoJZm9udC1zaXplOjQyJTsNCgltc28tY2hhci13cmFwOjE7DQoJbXNvLWtpbnNva3Utb3ZlcmZs b3c6MTt9DQouTjFCDQoJe21zby1zcGVjaWFsLWZvcm1hdDpub2J1bGxldJU7fQ0KLk4xDQoJe3Rl eHQtYWxpZ246bGVmdDsNCglmb250LWZhbWlseToiVGltZXMgTmV3IFJvbWFuIjsNCglsYXlvdXQt Zmxvdzp2ZXJ0aWNhbDsNCgljb2xvcjpibGFjazsNCgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6MTsNCglmb250 LXNpemU6NDIlOw0KCW1zby1jaGFyLXdyYXA6MTsNCgltc28ta2luc29rdS1vdmVyZmxvdzoxO30N Ci5OMkINCgl7bXNvLXNwZWNpYWwtZm9ybWF0Om5vYnVsbGV0lTt9DQouTjINCgl7dGV4dC1hbGln bjpsZWZ0Ow0KCWZvbnQtZmFtaWx5OiJUaW1lcyBOZXcgUm9tYW4iOw0KCWxheW91dC1mbG93OnZl cnRpY2FsOw0KCWNvbG9yOmJsYWNrOw0KCW1zby1jb2xvci1pbmRleDoxOw0KCWZvbnQtc2l6ZTo0 MiU7DQoJbXNvLWNoYXItd3JhcDoxOw0KCW1zby1raW5zb2t1LW92ZXJmbG93OjE7fQ0KLk4zQg0K CXttc28tc3BlY2lhbC1mb3JtYXQ6bm9idWxsZXSVO30NCi5OMw0KCXt0ZXh0LWFsaWduOmxlZnQ7 DQoJZm9udC1mYW1pbHk6IlRpbWVzIE5ldyBSb21hbiI7DQoJbGF5b3V0LWZsb3c6dmVydGljYWw7 DQoJY29sb3I6YmxhY2s7DQoJbXNvLWNvbG9yLWluZGV4OjE7DQoJZm9udC1zaXplOjQyJTsNCglt c28tY2hhci13cmFwOjE7DQoJbXNvLWtpbnNva3Utb3ZlcmZsb3c6MTt9DQouTjRODQoJe21zby1z cGVjaWFsLWZvcm1hdDpub2J1bGxldJU7fQ0KLk40DQoJe3RleHQtYWxpZ246bGVmdDsNCglmb250 LWZhbWlseToiVGltZXMgTmV3IFJvbWFuIjsNCglsYXlvdXQtZmxvdzp2ZXJ0aWNhbDsNCgljb2xv cjpibGFjazsNCgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6MTsNCglmb250LXNpemU6NDIlOw0KCW1zby1jaGFy LXdyYXA6MTsNCgltc28ta2luc29rdS1vdmVyZmxvdzoxO30NCi5PQg0KCXttc28tc3BlY2lhbC1m b3JtYXQ6bm9idWxsZXSVO30NCi5PDQoJe3RleHQtYWxpZ246bGVmdDsNCglmb250LWZhbWlseToi VGltZXMgTmV3IFJvbWFuIjsNCglsYXlvdXQtZmxvdzp2ZXJ0aWNhbDsNCgljb2xvcjp3aGl0ZTsN Cgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6MTsNCglmb250LXNpemU6ODUlOw0KCW1zby1jaGFyLXdyYXA6MTsN Cgltc28ta2luc29rdS1vdmVyZmxvdzoxO30NCi5PMUINCgl7bXNvLXNwZWNpYWwtZm9ybWF0Om5v YnVsbGV0lTt9DQouTzENCgl7dGV4dC1hbGlnbjpsZWZ0Ow0KCWZvbnQtZmFtaWx5OiJUaW1lcyBO ZXcgUm9tYW4iOw0KCWxheW91dC1mbG93OnZlcnRpY2FsOw0KCWNvbG9yOndoaXRlOw0KCW1zby1j b2xvci1pbmRleDoxOw0KCWZvbnQtc2l6ZTo4NSU7DQoJbXNvLWNoYXItd3JhcDoxOw0KCW1zby1r aW5zb2t1LW92ZXJmbG93OjE7fQ0KLk8yQg0KCXttc28tc3BlY2lhbC1mb3JtYXQ6bm9idWxsZXSV O30NCi5PMg0KCXtmb250LWZhbWlseToiVGltZXMgTmV3IFJvbWFuIjsNCglsYXlvdXQtZmxvdzp2 ZXJ0aWNhbDsNCglmb250LXNpemU6ODUlOw0KCW1zby1jaGFyLXdyYXA6MTsNCgltc28ta2luc29r dS1vdmVyZmxvdzoxO30NCi5PM0INCgl7bXNvLXNwZWNpYWwtZm9ybWF0Om5vYnVsbGV0lTt9DQou TzMNCgl7Zm9udC1mYW1pbHk6IlRpbWVzIE5ldyBSb21hbiI7DQoJbGF5b3V0LWZsb3c6dmVydGlj YWw7DQoJZm9udC1zaXplOjg1JTsNCgltc28tY2hhci13cmFwOjE7DQoJbXNvLWtpbnNva3Utb3Zl cmZsb3c6MTt9DQouTzRCDQoJe21zby1zcGVjaWFsLWZvcm1hdDpub2J1bGxldJU7fQ0KLk80DQoJ e2ZvbnQtZmFtaWx5OiJUaW1lcyBOZXcgUm9tYW4iOw0KCWxheW91dC1mbG93OnZlcnRpY2FsOw0K CWZvbnQtc2l6ZTo4NSU7DQoJbXNvLWNoYXItd3JhcDoxOw0KCW1zby1raW5zb2t1LW92ZXJmbG93 OjE7fQ0KLkNCQg0KCXttc28tc3BlY2lhbC1mb3JtYXQ6bm9idWxsZXRsOw0KCWNvbG9yOiNGRkND NjY7DQoJbXNvLWNvbG9yLWluZGV4OjM7DQoJZm9udC1mYW1pbHk6V2luZ2RpbmdzOw0KCWZvbnQt c2l6ZTo3NSU7fQ0KLkNCDQoJe3RleHQtYWxpZ246bGVmdDsNCglmb250LWZhbWlseToiVGltZXMg TmV3IFJvbWFuIjsNCgljb2xvcjp3aGl0ZTsNCgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6MTsNCglmb250LXNp emU6MTE0JTsNCgltc28tbGluZS1zcGFjaW5nOiI3MCAyMCAwIjsNCgltc28tY2hhci13cmFwOjE7 DQoJbXNvLWtpbnNva3Utb3ZlcmZsb3c6MTt9DQouQ0IxQg0KCXttc28tc3BlY2lhbC1mb3JtYXQ6 bm9idWxsZXSWOw0KCWNvbG9yOndoaXRlOw0KCW1zby1jb2xvci1pbmRleDoxO30NCi5DQjENCgl7 Zm9udC1mYW1pbHk6IlRpbWVzIE5ldyBSb21hbiI7DQoJbXNvLWNoYXItd3JhcDoxOw0KCW1zby1r aW5zb2t1LW92ZXJmbG93OjE7fQ0KLkNCMkINCgl7bXNvLXNwZWNpYWwtZm9ybWF0Om5vYnVsbGV0 bDsNCgljb2xvcjojMDBDQ0ZGOw0KCWZvbnQtZmFtaWx5OldpbmdkaW5nczsNCglmb250LXNpemU6 NjUlO30NCi5DQjINCgl7Zm9udC1mYW1pbHk6IlRpbWVzIE5ldyBSb21hbiI7DQoJbXNvLWNoYXIt d3JhcDoxOw0KCW1zby1raW5zb2t1LW92ZXJmbG93OjE7fQ0KLkNCM0INCgl7bXNvLXNwZWNpYWwt Zm9ybWF0Om5vYnVsbGV0ljsNCgljb2xvcjp3aGl0ZTsNCgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6MTt9DQou Q0IzDQoJe2ZvbnQtZmFtaWx5OiJUaW1lcyBOZXcgUm9tYW4iOw0KCW1zby1jaGFyLXdyYXA6MTsN Cgltc28ta2luc29rdS1vdmVyZmxvdzoxO30NCi5DQjRCDQoJe21zby1zcGVjaWFsLWZvcm1hdDpu b2J1bGxldJU7DQoJY29sb3I6IzAwQ0NGRjsNCgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6NDt9DQouQ0I0DQoJ e2ZvbnQtZmFtaWx5OiJUaW1lcyBOZXcgUm9tYW4iOw0KCW1zby1jaGFyLXdyYXA6MTsNCgltc28t a2luc29rdS1vdmVyZmxvdzoxO30NCi5DVEINCgl7bXNvLXNwZWNpYWwtZm9ybWF0Om5vYnVsbGV0 lTt9DQouQ1QNCgl7dGV4dC1hbGlnbjpsZWZ0Ow0KCWZvbnQtZmFtaWx5OkFyaWFsOw0KCXRleHQt c2hhZG93OmF1dG87DQoJY29sb3I6I0ZGQ0M2NjsNCgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6MzsNCglmb250 LXNpemU6MTU3JTsNCgltc28tY2hhci13cmFwOjE7DQoJbXNvLWtpbnNva3Utb3ZlcmZsb3c6MTt9 DQouSEJCDQoJe21zby1zcGVjaWFsLWZvcm1hdDpidWxsZXRsOw0KCWNvbG9yOiNGRkNDNjY7DQoJ bXNvLWNvbG9yLWluZGV4OjM7DQoJZm9udC1mYW1pbHk6V2luZ2RpbmdzOw0KCWZvbnQtc2l6ZTo3 NSU7fQ0KLkhCDQoJe3RleHQtYWxpZ246bGVmdDsNCglmb250LWZhbWlseToiVGltZXMgTmV3IFJv bWFuIjsNCgljb2xvcjp3aGl0ZTsNCgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6MTsNCglmb250LXNpemU6MTAw JTsNCgltc28tbGluZS1zcGFjaW5nOiI5MCAyMCAwIjsNCgltc28tY2hhci13cmFwOjE7DQoJbXNv LWtpbnNva3Utb3ZlcmZsb3c6MTt9DQouSEIxQg0KCXttc28tc3BlY2lhbC1mb3JtYXQ6YnVsbGV0 ljsNCgljb2xvcjp3aGl0ZTsNCgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6MTt9DQouSEIxDQoJe2ZvbnQtZmFt aWx5OiJUaW1lcyBOZXcgUm9tYW4iOw0KCW1zby1jaGFyLXdyYXA6MTsNCgltc28ta2luc29rdS1v dmVyZmxvdzoxO30NCi5IQjJCDQoJe21zby1zcGVjaWFsLWZvcm1hdDpidWxsZXRsOw0KCWNvbG9y OiMwMENDRkY7DQoJZm9udC1mYW1pbHk6V2luZ2RpbmdzOw0KCWZvbnQtc2l6ZTo2NSU7fQ0KLkhC Mg0KCXtmb250LWZhbWlseToiVGltZXMgTmV3IFJvbWFuIjsNCgltc28tY2hhci13cmFwOjE7DQoJ bXNvLWtpbnNva3Utb3ZlcmZsb3c6MTt9DQouSEIzQg0KCXttc28tc3BlY2lhbC1mb3JtYXQ6YnVs bGV0ljsNCgljb2xvcjp3aGl0ZTsNCgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6MTt9DQouSEIzDQoJe2ZvbnQt ZmFtaWx5OiJUaW1lcyBOZXcgUm9tYW4iOw0KCW1zby1jaGFyLXdyYXA6MTsNCgltc28ta2luc29r dS1vdmVyZmxvdzoxO30NCi5IQjRCDQoJe21zby1zcGVjaWFsLWZvcm1hdDpidWxsZXSVOw0KCWNv bG9yOiMwMENDRkY7DQoJbXNvLWNvbG9yLWluZGV4OjQ7fQ0KLkhCNA0KCXtmb250LWZhbWlseToi VGltZXMgTmV3IFJvbWFuIjsNCgltc28tY2hhci13cmFwOjE7DQoJbXNvLWtpbnNva3Utb3ZlcmZs b3c6MTt9DQouUUJCDQoJe21zby1zcGVjaWFsLWZvcm1hdDpidWxsZXRsOw0KCWNvbG9yOiNGRkND NjY7DQoJbXNvLWNvbG9yLWluZGV4OjM7DQoJZm9udC1mYW1pbHk6V2luZ2RpbmdzOw0KCWZvbnQt c2l6ZTo3NSU7fQ0KLlFCDQoJe2ZvbnQtZmFtaWx5OiJUaW1lcyBOZXcgUm9tYW4iOw0KCW1zby1s aW5lLXNwYWNpbmc6IjkwIDIwIDAiOw0KCW1zby1jaGFyLXdyYXA6MTsNCgltc28ta2luc29rdS1v dmVyZmxvdzoxO30NCi5RQjFCDQoJe21zby1zcGVjaWFsLWZvcm1hdDpidWxsZXSWOw0KCWNvbG9y OndoaXRlOw0KCW1zby1jb2xvci1pbmRleDoxO30NCi5RQjENCgl7Zm9udC1mYW1pbHk6IlRpbWVz IE5ldyBSb21hbiI7DQoJbXNvLWNoYXItd3JhcDoxOw0KCW1zby1raW5zb2t1LW92ZXJmbG93OjE7 fQ0KLlFCMkINCgl7bXNvLXNwZWNpYWwtZm9ybWF0OmJ1bGxldGw7DQoJY29sb3I6IzAwQ0NGRjsN Cglmb250LWZhbWlseTpXaW5nZGluZ3M7DQoJZm9udC1zaXplOjY1JTt9DQouUUIyDQoJe2ZvbnQt ZmFtaWx5OiJUaW1lcyBOZXcgUm9tYW4iOw0KCW1zby1jaGFyLXdyYXA6MTsNCgltc28ta2luc29r dS1vdmVyZmxvdzoxO30NCi5RQjNCDQoJe21zby1zcGVjaWFsLWZvcm1hdDpidWxsZXSWOw0KCWNv bG9yOndoaXRlOw0KCW1zby1jb2xvci1pbmRleDoxO30NCi5RQjMNCgl7Zm9udC1mYW1pbHk6IlRp bWVzIE5ldyBSb21hbiI7DQoJbXNvLWNoYXItd3JhcDoxOw0KCW1zby1raW5zb2t1LW92ZXJmbG93 OjE7fQ0KLlFCNEINCgl7bXNvLXNwZWNpYWwtZm9ybWF0OmJ1bGxldJU7DQoJY29sb3I6IzAwQ0NG RjsNCgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6NDt9DQouUUI0DQoJe2ZvbnQtZmFtaWx5OiJUaW1lcyBOZXcg Um9tYW4iOw0KCW1zby1jaGFyLXdyYXA6MTsNCgltc28ta2luc29rdS1vdmVyZmxvdzoxO30NCi5U YmxCDQoJe21zby1zcGVjaWFsLWZvcm1hdDpub2J1bGxldGw7DQoJY29sb3I6I0ZGQ0M2NjsNCglt c28tY29sb3ItaW5kZXg6MzsNCglmb250LWZhbWlseTpXaW5nZGluZ3M7DQoJZm9udC1zaXplOjc1 JTt9DQouVGJsDQoJe3RleHQtYWxpZ246bGVmdDsNCglmb250LWZhbWlseToiVGltZXMgTmV3IFJv bWFuIjsNCgljb2xvcjp3aGl0ZTsNCgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6MTsNCglmb250LXNpemU6MTAw JTsNCgltc28tbGluZS1zcGFjaW5nOiI5MCAyMCAwIjsNCgltc28tY2hhci13cmFwOjE7DQoJbXNv LWtpbnNva3Utb3ZlcmZsb3c6MTt9DQouVGJsMUINCgl7bXNvLXNwZWNpYWwtZm9ybWF0Om5vYnVs bGV0ljsNCgljb2xvcjp3aGl0ZTsNCgltc28tY29sb3ItaW5kZXg6MTt9DQouVGJsMQ0KCXtmb250 LWZhbWlseToiVGltZXMgTmV3IFJvbWFuIjsNCgltc28tY2hhci13cmFwOjE7DQoJbXNvLWtpbnNv a3Utb3ZlcmZsb3c6MTt9DQouVGJsMkINCgl7bXNvLXNwZWNpYWwtZm9ybWF0Om5vYnVsbGV0bDsN Cgljb2xvcjojMDBDQ0ZGOw0KCWZvbnQtZmFtaWx5OldpbmdkaW5nczsNCglmb250LXNpemU6NjUl O30NCi5UYmwyDQoJe2ZvbnQtZmFtaWx5OiJUaW1lcyBOZXcgUm9tYW4iOw0KCW1zby1jaGFyLXdy YXA6MTsNCgltc28ta2luc29rdS1vdmVyZmxvdzoxO30NCi5UYmwzQg0KCXttc28tc3BlY2lhbC1m b3JtYXQ6bm9idWxsZXSWOw0KCWNvbG9yOndoaXRlOw0KCW1zby1jb2xvci1pbmRleDoxO30NCi5U YmwzDQoJe2ZvbnQtZmFtaWx5OiJUaW1lcyBOZXcgUm9tYW4iOw0KCW1zby1jaGFyLXdyYXA6MTsN Cgltc28ta2luc29rdS1vdmVyZmxvdzoxO30NCi5UYmw0Qg0KCXttc28tc3BlY2lhbC1mb3JtYXQ6 bm9idWxsZXSVOw0KCWNvbG9yOiMwMENDRkY7DQoJbXNvLWNvbG9yLWluZGV4OjQ7fQ0KLlRibDQN Cgl7Zm9udC1mYW1pbHk6IlRpbWVzIE5ldyBSb21hbiI7DQoJbXNvLWNoYXItd3JhcDoxOw0KCW1z by1raW5zb2t1LW92ZXJmbG93OjE7fQ0KLmRlZmF1bHRCDQoJe21zby1zcGVjaWFsLWZvcm1hdDpu b2J1bGxldJU7fQ0KLmRlZmF1bHQNCgl7dGV4dC1hbGlnbjpsZWZ0Ow0KCWZvbnQtZmFtaWx5OiJU aW1lcyBOZXcgUm9tYW4iOw0KCWZvbnQtd2VpZ2h0Om5vcm1hbDsNCglmb250LXN0eWxlOm5vcm1h bDsNCgl0ZXh0LWRlY29yYXRpb246bm9uZTsNCgl0ZXh0LXNoYWRvdzpub25lOw0KCXRleHQtZWZm ZWN0Om5vbmU7DQoJbXNvLWZhcmVhc3QtaGludDpubzsNCglsYXlvdXQtZmxvdzpob3Jpem9udGFs Ow0KCWNvbG9yOndoaXRlOw0KCW1zby1jb2xvci1pbmRleDoxOw0KCWZvbnQtc2l6ZTo2NCU7DQoJ bXNvLXRleHQtcmFpc2U6MCU7DQoJbXNvLWxpbmUtc3BhY2luZzoiMTAwIDAgMCI7DQoJbXNvLW1h cmdpbi1sZWZ0LWFsdDowOw0KCW1zby10ZXh0LWluZGVudC1hbHQ6MDsNCgltc28tY2hhci13cmFw OjA7DQoJbXNvLWtpbnNva3Utb3ZlcmZsb3c6MDsNCglkaXJlY3Rpb246bHRyOw0KCW1zby13b3Jk LXdyYXA6MTsNCgltc28tdmVydGljYWwtYWxpZ24tc3BlY2lhbDpiYXNlbGluZTsNCgltc28tYW5z aS1sYW5ndWFnZTpFTi1VUzt9DQphOmxpbmsNCgl7Y29sb3I6I0ZGMDAzMyAhaW1wb3J0YW50O30N CmE6YWN0aXZlDQoJe2NvbG9yOnllbGxvdyAhaW1wb3J0YW50O30NCmE6dmlzaXRlZA0KCXtjb2xv cjojMzM2NkZGICFpbXBvcnRhbnQ7fQ0K ------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/script.js Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: application/javascript; charset="windows-1252" function LoadSld() { var sld=3DGetObj("SlideObj") if( !g_supportsPPTHTML ) { =09 sld.style.visibility=3D"visible" return } if( MakeNotesVis() ) return runAnimations =3D _InitAnimations(); =09 if( IsWin("PPTSld") ) parent.SldUpdated(GetSldId()) g_origSz=3DparseInt(SlideObj.style.fontSize) g_origH=3Dsld.style.posHeight g_origW=3Dsld.style.posWidth g_scaleHyperlinks=3D(document.all.tags("AREA").length>0) if( g_scaleHyperlinks ) InitHLinkArray() if( g_scaleInFrame||(IsWin("PPTSld") && parent.IsFullScrMode() ) ) document.body.scroll=3D"no" _RSW() if( IsWin("PPTSld") && parent.IsFullScrMode() ) FullScrInit(); =09 MakeSldVis(); ChkAutoAdv() if( runAnimations ) { if( document.all("NSPlay") ) document.all("NSPlay").autoStart =3D false; if( sld.filters && sld.filters.revealtrans ) setTimeout( "document.body.start()", sld.filters.revealtrans.duration * = 1000 ); else document.body.start(); } } function MakeSldVis()=20 { var fTrans=3Dg_showAnimation && SldHasTrans() if( fTrans )=09 { if( g_bgSound ) { idx=3Dg_bgSound.indexOf(","); pptSound.src=3Dg_bgSound.substr( 0, idx ); pptSound.loop=3D -(parseInt(g_bgSound.substr(idx+1))); } SlideObj.filters.revealtrans.Apply()=09 } SlideObj.style.visibility=3D"visible" if( fTrans ) SlideObj.filters.revealtrans.Play() } function MakeNotesVis()=20 { if( !IsNts() ) return false=20 SlideObj.style.display=3D"none" nObj =3D document.all.item("NotesObj") parent.SetHasNts(0) if( nObj ) {=20 nObj.style.display=3D"" parent.SetHasNts(1) } return 1 } function ChkAutoAdv() { if(SldHasTrans()) SlideObj.onfilterchange=3DAutoAdv else AutoAdv() } function AutoAdv() { if(!IsWin("PPTSld") || !gUseSldTimings )return var sld=3DGetCurSld() if( (sld.mAdvDelay>0) && !parent.IsFramesMode() ) setTimeout("parent.GoToNextSld()",sld.mAdvDelay) } function GetObj(id) { if(g_supportsPPTHTML) return document.all(id); else return document.getElementById(id); } function SldHasTrans() { return SlideObj.style.filter !=3D ""; } function GetSldId() { return sId=3Dlocation.href.substring(location.href.la= stIndexOf('/')+1) } function HideMenu() { if( frames["PPTSld"] && PPTSld.document.all.item("ctx= tmenu") && PPTSld.ctxtmenu.style.display!=3D"none" ) { PPTSld.ctxtmenu.styl= e.display=3D'none'; return true } return false } function IsWin( name ) { return window.name =3D=3D name } function IsNts() { return IsWin("PPTNts") } function IsSldOrNts() { return( IsWin("PPTSld")||IsWin("PPTNts") ) } function SupportsPPTAnimation() { return( navigator.platform =3D=3D "Win32"= && navigator.appVersion.indexOf("Windows")>0 ) } function SupportsPPTHTML() { var appVer=3Dnavigator.appVersion, msie=3DappVer.indexOf("MSIE "), ver=3D0 if( msie >=3D 0 ) ver=3DparseFloat( appVer.substring( msie+5, appVer.indexOf(";",msie) ) ) else ver=3DparseInt(appVer) return( ver >=3D 4 && msie >=3D 0 ) } function _RSW() { if( !g_supportsPPTHTML || IsNts() || ( !g_scaleInFrame && (!IsWin("PPTSld") || !parent.IsFullScrMode()) ) ) return var padding=3D0; if( IsWin("PPTSld") && parent.IsFramesMode() ) padding=3D6 cltWidth=3Ddocument.body.clientWidth-padding cltHeight=3Ddocument.body.clientHeight-padding factor=3D(1.0*cltWidth)/g_origW if( cltHeight < g_origH*factor ) factor=3D(1.0*cltHeight)/g_origH newSize =3D g_origSz * factor if( newSize < 1 ) newSize=3D1 s=3DSlideObj.style s.fontSize=3DnewSize+"px" s.posWidth=3Dg_origW*factor s.posHeight=3Dg_origH*factor s.posLeft=3D(cltWidth-s.posWidth+padding)/2 s.posTop=3D(cltHeight-s.posHeight+padding)/2 if( g_scaleHyperlinks ) ScaleHyperlinks( factor ) } function _InitAnimations() { animRuntimeInstalled =3D ''+document.body.localTime !=3D 'undefined'; isFullScreen =3D (window.name =3D=3D "PPTSld") && !parent.IsFramesMode(); g_animUseRuntime =3D g_showAnimation && animRuntimeInstalled && !(isFullSc= reen && parent.IsSldVisited()); if( g_animUseRuntime ) { collSeq =3D document.all.tags("seq"); if( collSeq !=3D null ) { for(ii=3D0;ii numSlds ) gSldJumpIdx =3D numSlds; if ( gSldJumpIdx >=3D 0 ) { if ( gSldJumpIdx =3D=3D 0 ) gSldJumpIdx =3D 1; var jumpTo =3D parseInt(gSldJumpIdx); gSldJump =3D 0; gSldJumpIdx =3D ""; win.GoToSld( parent.GetSldList().mList[jumpTo-1].mSldHref ) } } } function _KDH() { if( event.keyCode =3D=3D 8 ) { event.returnValue =3D 0; parent.GoToPrevSld(); } }function DocumentOnClick() { if( IsNts() || parent.HideMenu() ) return; if( ( g_allowAdvOnClick && (window.name=3D=3D"PPTSld") && !parent.IsFrames= Mode() ) || (event && event.keyCode=3D=3D32) ) { =09 if( g_animUseRuntime && g_animMainSequence && g_animMainSequence.cangonex= t ) return; parent.GoToNextSld(); } } var g_supportsPPTHTML =3D SupportsPPTHTML(), g_scaleInFrame =3D 1, gId=3D""= , g_bgSound=3D"", g_scaleHyperlinks =3D false, g_allowAdvOnClick =3D 1, g_showInBrowser = =3D 0, gLoopCont =3D 0, gUseSldTimings =3D 1; var g_showAnimation =3D g_supportsPPTHTML && SupportsPPTAnimation() && ( (w= indow.name=3D=3D"PPTSld" && !parent.IsFramesMode()) || g_showInBrowser );va= r g_animManager =3D null; var g_animUseRuntime =3D false; var g_animItemsToHide, g_animInteractiveItems, g_animSlideTime; var g_animMainSequence =3D null; var ENDSHOW_MESG=3D"Fine della presentazione. Fare clic per uscire.", SCREE= N_MODE=3D"Frames", gIsEndShow=3D0, NUM_VIS_SLDS=3D32, SCRIPT_HREF=3D"script= .js", FULLSCR_HREF=3D"fullscreen.htm"; var gCurSld =3D gPrevSld =3D 1, g_offset =3D 0, gNtsOpen =3D gHasNts =3D gO= tlTxtExp =3D 0, gHasNarration =3D 0, gOtlOpen =3D true window.gPPTHTML=3DSupportsPPTHTML() var gMainDoc=3Dnew Array(new hrefList("slide0001.htm",1,-1,1),new hrefList(= "slide0039.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0002.htm",1,-1,1),new hrefList("= slide0003.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0037.htm",1,-1,1),new hrefList("s= lide0038.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0036.htm",1,-1,1),new hrefList("sl= ide0010.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0011.htm",1,-1,1),new hrefList("sli= de0012.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0013.htm",1,-1,1),new hrefList("slid= e0014.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0016.htm",1,-1,1),new hrefList("slide= 0017.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0018.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0= 019.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0020.htm",1,-1,1),new hrefList("slide00= 21.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0022.htm",1,-1,1),new hrefList("slide002= 3.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0024.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0025= .htm",1,-1,1),new hrefList("slide0026.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0027.= htm",1,-1,1),new hrefList("slide0028.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0029.h= tm",1,-1,1),new hrefList("slide0030.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0031.ht= m",1,-1,1),new hrefList("slide0032.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0033.htm= ",1,-1,1),new hrefList("slide0034.htm",1,-1,1),new hrefList("slide0035.htm"= ,1,-1,1)); /********************************************* Frameset functions These functions control slide navigation and state of the frameset. **********************************************/ function FullScrInit() { g_allowAdvOnClick =3D GetCurSld().mAdvOnClk document.body.style.backgroundColor=3D"black" document.oncontextmenu=3Dparent._CM; document.onkeydown =3D _KDH; document.ondragstart=3DCancel document.onselectstart=3DCancel self.focus() } function Redirect( frmId ) {=09 var str=3Ddocument.location.hash,idx=3Dstr.indexOf('#'), sId=3DGetSldId() if(idx>=3D0) str=3Dstr.substr(1); if( window.name !=3D frmId && ( sId !=3D str) ) { obj =3D GetObj("Main-File") window.location.href=3Dobj.href+"#"+sId return 1 } return 0 } var MHTMLPrefix =3D CalculateMHTMLPrefix();=20 function CalculateMHTMLPrefix() { if ( document.location.protocol =3D=3D 'mhtml:') {=20 href=3Dnew String(document.location.href)=20 Start=3Dhref.indexOf('!')+1=20 End=3Dhref.lastIndexOf('/')+1=20 if (End < Start)=20 return href.substring(0, Start)=20 else=20 return href.substring(0, End)=20 } return ''; } function GetTags(base,tag) { if(g_supportsPPTHTML) return base.all.tags(tag); else return base.getElementsByTagName(tag); } function UpdNtsPane(){ if(frames["PPTNts"]) PPTNts.location.replace( MHTMLP= refix+GetHrefObj( gCurSld ).mNtsHref ) } function UpdNavPane( sldIndex ){ if(gNavLoaded) PPTNav.UpdNav() } function UpdOtNavPane(){ if(gOtlNavLoaded) PPTOtlNav.UpdOtlNav() } function UpdOtlPane(){ if(gOtlLoaded) PPTOtl.UpdOtl() } function SetHasNts( fVal ) { if( gHasNts !=3D fVal ) { gHasNts=3DfVal UpdNavPane() } } function ToggleOtlText() { gOtlTxtExp=3D!gOtlTxtExp UpdOtlPane() } function ClearMedia() { // Clear any sounds playing before launching another browser window. Other= wise, // in fullscreen mode, you'll continue to hear the sound in the frames mod= e. if (PPTSld.pptSound) PPTSld.pptSound.loop =3D 0; } function FullScreen() {=20 if ( PPTSld.g_animUseRuntime ) PPTSld.document.body.pause(); ClearMedia(); var href =3D ( document.location.protocol =3D=3D 'mhtml:') ? FULLSCR_HREF = : FULLSCR_HREF+"#"+GetHrefObj(gCurSld).mSldHref; if(PPTNav.event.ctrlKey) { var w =3D (window.screen.availWidth * 1.0) / 2.0 var h =3D w * (PPTSld.g_origH * 1.0) / PPTSld.g_origW win =3D window.open( MHTMLPrefix+href,null,"toolbar=3D0,resizable=3D1,top= =3D0,left=3D0," + "width=3D"+ w + ",height=3D" + h ); if( win.document.body && PPTSld.g_animUseRuntime ) win.document.body.PPTSldFrameset=3Dwindow; } else { win =3D window.open( MHTMLPrefix+href,null,"fullscreen=3Dyes" ); if( win.document.body && PPTSld.g_animUseRuntime ) win.document.body.PPTSldFrameset=3Dwindow; } } function ToggleVNarration() { rObj=3DPPTSld.document.all("NSPlay") if( rObj && !PPTSld.g_animUseRuntime ) { if( (rObj.playState =3D=3D 1)||(rObj.playState =3D=3D 0) ) rObj.Play() else if( rObj.playState =3D=3D 2 ) rObj.Pause() else return; } else if( PPTSld.g_animUseRuntime ) { narObj =3D PPTSld.document.all("narrationID") if( narObj ) narObj.togglePause() } } function GetCurSldNum() { =20 obj=3DGetHrefObj(gCurSld) if( obj.mOrigVis =3D=3D 1 ) return obj.mSldIdx else =20 return gCurSld } function GetNumSlds() { =20 if( GetHrefObj(gCurSld).mOrigVis =3D=3D 1 ) return GetSldList().mNumVisSlds; else return GetSldList().mList.length } function GetSldNum( href ) { for(ii=3D0; ii 1 ) PopSldList(); else if( !IsFramesMode() ) { if( gLoopCont ) GoToFirst() else EndShow() } } function GoToPrevSld() { ii=3DgCurSld-1 if( ii > 0 ) { obj=3DGetHrefObj(ii) while ( obj && ( obj.mVis =3D=3D 0 ) && ( ii>0 ) ) obj=3DGetHrefObj(--ii) if( ii =3D=3D 0 ) ii=3D1 GoToSldNum(ii) } } function GoToFirst(){ GoToSld( GetHrefObj(1).mSldHref ) } function GoToLast() { ii=3DGetSldList().mList.length if( ii !=3D gCurSld ) GoToSld( GetHrefObj(ii).mSldHref ) } function GoToSldNum( num ) { if( PPTSld.event ) PPTSld.event.cancelBubble=3Dtrue obj =3D GetHrefObj( num ) obj.mVis=3D1 gPrevSld=3DgCurSld gCurSld =3D num; PPTSld.location.replace(MHTMLPrefix+obj.mSldHref) if( IsFramesMode() ) { UpdNavPane(); UpdOtlPane(); UpdNtsPane() } } function GoToSld( href ) { if( PPTSld.event ) PPTSld.event.cancelBubble=3Dtrue GetHrefObj( GetSldNum(href) ).mVis=3D1 PPTSld.location.replace(MHTMLPrefix+href) } function SldUpdated( id ) { if( id =3D=3D GetHrefObj(gCurSld).mSldHref ) return gPrevSld=3DgCurSld gCurSld=3DGetSldNum(id) if( IsFramesMode() ) { UpdNavPane(); UpdOtlPane(); UpdNtsPane() } } function PrevSldViewed(){ GoToSld( GetHrefObj(gPrevSld).mSldHref ) } function HasPrevSld() { return ( gIsEndShow || ( gCurSld !=3D 1 && GetHrefO= bj( gCurSld-1 ).mVis =3D=3D 1 )||( GetCurSldNum() > 1 ) ) } function HasNextSld() { return (GetCurSldNum() !=3D GetNumSlds()) } function CloseWindow() { if( HideMenu() ) return; =09 var event =3D PPTSld.event; if( !IsFramesMode() && event && (event.keyCode=3D=3D27 || event.keyCode=3D= =3D32 || event.type=3D=3D"click" ) ) window.close( self ); CatchNumKeys( self, event ); } function Unload() { gIsEndShow=3D0; } function SetupEndShow() { gIsEndShow=3D1; PPTSld.document.body.scroll=3D"no"; PPTSld.document.onkeypress=3DCloseWindow; PPTSld.document.onclick=3DCloseWindow; PPTSld.document.oncontextmenu=3D_CM; } function EndShow() { if( IsFramesMode() ) return if( PPTSld.event ) PPTSld.event.cancelBubble=3Dtrue doc=3DPPTSld.document var dir =3D doc.body.dir if( dir !=3D "rtl" ) dir =3D "ltr"; doc.open() doc.writeln('

' + ENDSHOW_MESG + '
') doc.close() } function SetSldVisited(){ GetSldList().mList[gCurSld-1].mVisited=3Dtrue } function IsSldVisited(){ return GetSldList().mList[gCurSld-1].mVisited } function hrefList( sldHref, visible, advDelay, advClk ) { this.mSldHref=3D this.mNtsHref =3D sldHref this.mOrigVis=3D this.mVis =3D visible this.mVisited=3D false this.mAdvDelay=3D advDelay this.mAdvOnClk=3D advClk } function SldList(arr,curSld,fEnd) { this.mCurSld =3D curSld; this.mList =3D new Array(); var idx =3D 1; for(ii=3D0;ii 0) { PushSldList(sldList,fEnd); gCurSld =3D 1; } else if( PPTSld.event ) PPTSld.event.cancelBubble=3Dtrue } function PushSldList(arr,fEnd) { var ii =3D gSldStack.length; gSldStack[ii] =3D new SldList(arr,gCurSld,fEnd); GoToSld( gSldStack[ii].mList[0].mSldHref ); } function PopSldList() { if (gSldStack[gSldStack.length-1].fEndShow) EndShow() else { gCurSld =3D gSldStack[gSldStack.length-1].mCurSld; gSldStack[gSldStack.length-1] =3D null; gSldStack.length--; var sldList =3D gSldStack[gSldStack.length-1]; GoToSld( sldList.mList[gCurSld - 1].mSldHref ); } } var custShowList=3Dnew Array(); /********************************************* Navigation button implementation There are 2 types of buttons: ImgBtn, TxtBtn implemented as function objects. They share a similiar interface so the event handlers can call SetActive, for example, on a button=20 object without needing to know exactly=20 what type of button it is. **********************************************/ //---------------------------------- function ImgBtn( oId,bId,w,action ) //---------------------------------- { var t=3Dthis t.Perform =3D _IBP t.SetActive =3D _IBSetA t.SetInactive=3D _IBSetI t.SetPressed =3D _IBSetP t.SetDisabled=3D _IBSetD t.Enabled =3D _IBSetE t.ChangeIcon =3D null t.UserAction =3D action t.ChgState =3D _IBUI t.mObjId =3D oId t.mBorderId=3D bId t.mWidth =3D w t.mIsOn =3D t.mCurState =3D 0 } function _IBSetA() { if( this.mIsOn ) { obj=3Dthis.ChgState( gHiliteClr,gShadowClr,2 ) obj.style.posTop=3D0 } } function _IBSetI() { if( this.mIsOn ) { obj=3Dthis.ChgState( gFaceClr,gFaceClr,1 ) obj.style.posTop=3D0=20 } } function _IBSetP() { if( this.mIsOn ) { obj=3Dthis.ChgState( gShadowClr,gHiliteClr,2 ) obj.style.posLeft+=3D1; obj.style.posTop+=3D1 } } function _IBSetD() { =20 obj=3Dthis.ChgState( gFaceClr,gFaceClr,0 ) obj.style.posTop=3D0=20 } function _IBSetE( state ) { var t=3Dthis GetObj( t.mBorderId ).style.visibility=3D"visible" if( state !=3D t.mIsOn ) { t.mIsOn=3Dstate if( state ) t.SetInactive() else t.SetDisabled() } } function _IBP() { var t=3Dthis if( t.mIsOn ) { if( t.UserAction !=3D null ) t.UserAction() if( t.ChangeIcon ) { obj=3DGetObj(t.mObjId) if( t.ChangeIcon() ) obj.style.posLeft=3Dobj.style.posLeft+(t.mCurState-4)*t.mWidth else obj.style.posLeft=3Dobj.style.posLeft+(t.mCurState-0)*t.mWidth } t.SetActive() } =20 } function _IBUI( clr1,clr2,nextState ) { var t=3Dthis SetBorder( GetObj( t.mBorderId ),clr1,clr2 ) obj=3DGetObj( t.mObjId ) obj.style.posLeft=3Dobj.style.posLeft+(t.mCurState-nextState)*t.mWidth-obj= .style.posTop t.mCurState=3DnextState return obj } //----------------------------------------- function TxtBtn( oId,oeId,action,chkState ) //----------------------------------------- { var t=3Dthis t.Perform =3D _TBP t.SetActive =3D _TBSetA t.SetInactive=3D _TBSetI t.SetPressed =3D _TBSetP t.SetDisabled=3D _TBSetD t.SetEnabled =3D _TBSetE t.GetState =3D chkState t.UserAction =3D action t.ChgState =3D _TBUI t.mObjId =3D oId t.m_elementsId=3D oeId t.mIsOn =3D 1 } function _TBSetA() { var t=3Dthis if( t.mIsOn && !t.GetState() ) t.ChgState( gHiliteClr,gShadowClr,0,0 ) } function _TBSetI() { var t=3Dthis if( t.mIsOn && !t.GetState() ) t.ChgState( gFaceClr,gFaceClr,0,0 ) } function _TBSetP() { if( this.mIsOn ) this.ChgState( gShadowClr,gHiliteClr,1,1 ) } function _TBSetD() { =20 this.ChgState( gFaceClr,gFaceClr,0,0 ) this.mIsOn =3D 0 } function _TBSetE() { var t=3Dthis if( !t.GetState() ) t.ChgState( gFaceClr,gFaceClr,0,0 ) else t.ChgState( gShadowClr,gHiliteClr,1,1 ) t.mIsOn =3D 1 } function _TBP() { var t=3Dthis if( t.mIsOn ) {=20 if( t.UserAction !=3D null ) t.UserAction() if( !t.GetState ) return if( t.GetState() ) t.SetPressed() else t.SetActive() } =20 } function _TBUI( clr1,clr2,lOffset,tOffset ) { SetBorder( GetObj( this.mObjId ),clr1,clr2 ) Offset( GetObj( this.m_elementsId ),lOffset,tOffset ) } function Offset( obj, top, left ){ obj.style.top=3Dtop; obj.style.left=3Dle= ft } function SetBorder( obj, upperLeft, lowerRight ) { s=3Dobj.style; s.borderStyle =3D "solid" s.borderWidth =3D 1=20 s.borderLeftColor =3D s.borderTopColor =3D upperLeft s.borderBottomColor=3D s.borderRightColor =3D lowerRight } function GetBtnObj(){ return gBtnArr[window.event.srcElement.id] } function BtnOnOver(){ b=3DGetBtnObj(); if( b !=3D null ) b.SetActive() } function BtnOnDown(){ b=3DGetBtnObj(); if( b !=3D null ) b.SetPressed() } function BtnOnOut(){ b=3DGetBtnObj(); if( b !=3D null ) b.SetInactive() } function BtnOnUp() { b=3DGetBtnObj() if( b !=3D null ) b.Perform() else Upd() } function GetNtsState(){ return parent.gNtsOpen } function GetOtlState(){ return parent.gOtlOpen } function GetOtlTxtState(){ return parent.gOtlTxtExp } function NtsBtnSetFlag( fVal ) { s=3Ddocument.all.item( this.m_flagId ).style s.display=3D"none" if( fVal ) s.display=3D"" else s.display=3D"none" } function _BSetA_Border(){ b =3D gBtnArr[this.mObjId]; if( b !=3D null ) b.S= etActive() } function _BSetI_Border(){ b =3D gBtnArr[this.mObjId]; if( b !=3D null ) b.S= etInactive() } function _BSetP_Border(){ b =3D gBtnArr[this.mObjId]; if( b !=3D null ) b.S= etPressed() } function _BSetA_BorderImg() {=20 b =3D gBtnArr[this.mBorderId]=20 if( b !=3D null && this.mIsOn && !b.GetState() ) { obj=3Dthis.ChgState( gHiliteClr,gShadowClr,2 ) obj.style.posTop=3D0 } } function _BSetI_BorderImg() {=20 b =3D gBtnArr[this.mBorderId] if( b !=3D null && this.mIsOn && !b.GetState() ) { obj=3Dthis.ChgState( gFaceClr,gFaceClr,1 ) obj.style.posTop=3D0 } } var gHiliteClr=3D"THREEDHIGHLIGHT",gShadowClr=3D"THREEDSHADOW",gFaceClr=3D"= THREEDFACE" var gBtnArr =3D new Array() gBtnArr["nb_otl"] =3D new TxtBtn( "nb_otl","nb_otlElem",parent.ToggleOtlPan= e,GetOtlState ) gBtnArr["nb_otlElem"] =3D new TxtBtn( "nb_otl","nb_otlElem",parent.ToggleOt= lPane,GetOtlState ) gBtnArr["nb_nts"] =3D new ImgBtn( "nb_nts","nb_ntsBorder",10,parent.ToggleN= tsPane ) gBtnArr["nb_nts"].SetActive =3D _BSetA_BorderImg; gBtnArr["nb_nts"].SetInactive =3D _BSetI_BorderImg; gBtnArr["nb_ntsBorder"] =3D new TxtBtn( "nb_ntsBorder","nb_ntsElem",parent.= ToggleNtsPane,GetNtsState ) gBtnArr["nb_ntsElem"] =3D new TxtBtn( "nb_ntsBorder","nb_ntsElem",parent.To= ggleNtsPane,GetNtsState ) gBtnArr["nb_prevBorder"] =3D gBtnArr["nb_prev"]=3D new ImgBtn( "nb_prev","n= b_prevBorder",30,parent.GoToPrevSld ) gBtnArr["nb_nextBorder"] =3D gBtnArr["nb_next"]=3D new ImgBtn( "nb_next","n= b_nextBorder",30,parent.GoToNextSld ) gBtnArr["nb_sldshw"]=3D new ImgBtn( "nb_sldshw","nb_sldshwBorder",18,parent= .FullScreen ) gBtnArr["nb_sldshwBorder"] =3D new TxtBtn( "nb_sldshw","nb_sldshwBorder",pa= rent.FullScreen,null ) gBtnArr["nb_sldshwBorder"].SetActive =3D _BSetA_Border; gBtnArr["nb_sldshwBorder"].SetInactive =3D _BSetI_Border; gBtnArr["nb_sldshwText"] =3D new TxtBtn( "nb_sldshw","nb_sldshwText",parent= .FullScreen,null ) gBtnArr["nb_sldshwText"].SetActive =3D _BSetA_Border; gBtnArr["nb_sldshwText"].SetInactive =3D _BSetI_Border; gBtnArr["nb_voice"] =3D gBtnArr["nb_voiceBorder"] =3D new ImgBtn( "nb_voice= ","nb_voiceBorder",18,parent.ToggleVNarration ) gBtnArr["nb_otlTxtBorder"] =3D gBtnArr["nb_otlTxt"]=3D new ImgBtn( "nb_otlT= xt","nb_otlTxtBorder",23,parent.ToggleOtlText ) gBtnArr["nb_ntsBorder"].m_flagId=3D "nb_nts" gBtnArr["nb_ntsBorder"].SetFlag =3D NtsBtnSetFlag gBtnArr["nb_otlTxt"].ChangeIcon=3D GetOtlTxtState /********************************************* Context menu implementation _CM() is the function that's hooked up to the oncontextmenu event. Once we're asked to show the menu, we first build it by creating DIVs on-the-fly. Then we position it=20 within the screen area so it doesn't get clipped. Creating the DIVs using createElement() means we don't have to write out any extra HTML into the slide HTML files. **********************************************/ var sNext=3D"Successivo",sPrev=3D"Precedente",sEnd=3D"Fine presentazione",s= Font=3D"Arial",sArrow=3D"Freccia",sFreeform=3D"Figura a mano libera",sRect= =3D"Rettangolo",sOval=3D"Ovale" function ShowMenu() { BuildMenu(); var doc=3DPPTSld.document.body,x=3DPPTSld.event.clientX+doc.scrollLeft,y= =3DPPTSld.event.clientY+doc.scrollTop m =3D PPTSld.document.all.item("ctxtmenu") m.style.pixelLeft=3Dx if( (x+m.scrollWidth > doc.clientWidth)&&(x-m.scrollWidth > 0) ) m.style.pixelLeft=3Dx-m.scrollWidth m.style.pixelTop=3Dy if( (y+m.scrollHeight > doc.clientHeight)&&(y-m.scrollHeight > 0) ) m.style.pixelTop=3Dy-m.scrollHeight m.style.display=3D"" } function _CM() { if( !parent.IsFullScrMode() ) return; if(!PPTSld.event.ctrlKey) { ShowMenu() return false } else HideMenu() } function BuildMenu() { if( PPTSld.document.all.item("ctxtmenu") ) return var mObj=3DCreateItem( PPTSld.document.body ) mObj.id=3D"ctxtmenu" mObj.style.visibility=3D"hidden" var s=3DmObj.style s.position=3D"absolute" s.cursor=3D"default" s.width=3D"120px" SetCMBorder(mObj,"menu","black") var iObj=3DCreateItem( mObj ) SetCMBorder( iObj, "threedhighlight","threedshadow" ) iObj.style.padding=3D2 CreateMenuItem( iObj,sNext,M_GoNextSld,M_True ) CreateMenuItem( iObj,sPrev,M_GoPrevSld,M_HasPrevSld ) =09 CreateSeparator( iObj ) CreateMenuItem( iObj,sEnd,M_End,M_True ) mObj.style.visibility=3D"visible" } function Cancel() { window.event.cancelBubble=3Dtrue; window.event.returnVa= lue=3Dfalse } function Highlight() { ChangeClr("activecaption","threedhighlight") } function Deselect() { ChangeClr("threedface","menutext") } function Perform() { e=3DPPTSld.event.srcElement if( e.type=3D=3D"menuitem" && e.IsActive() ) e.Action() else PPTSld.event.cancelBubble=3Dtrue } function ChangeClr( bg,clr ) { e=3DPPTSld.event.srcElement if( e.type=3D=3D"menuitem" && e.IsActive() ) { e.style.backgroundColor=3Dbg e.style.color=3Dclr } } function M_HasPrevSld() { return( parent.HasPrevSld() ) } function M_GoNextSld() { if( gIsEndShow ) M_End(); else GoToNextSld() } function M_GoPrevSld() { if( gIsEndShow ) { gIsEndShow=3D0; history.back();= PPTSld.event.cancelBubble=3Dtrue; } else GoToPrevSld() } function M_True() { return true } function M_End() { window.close( self ) } function CreateMenuItem( node,text,action,eval ) { var e=3DCreateItem( node ) e.type=3D"menuitem" e.Action=3Daction e.IsActive=3Deval e.innerHTML=3Dtext if( !e.IsActive() ) e.style.color=3D"threedshadow" e.onclick=3DPerform e.onmouseover=3DHighlight e.onmouseout=3DDeselect s=3De.style; s.fontFamily=3DsFont s.fontSize=3D"9pt" s.paddingLeft=3D2 } function CreateSeparator( node ) { var sObj=3DCreateItem( node ) SetCMBorder(sObj,"menu","menu") var s=3DsObj.style s.borderTopColor=3D"threedshadow" s.borderBottomColor=3D"threedhighlight" s.height=3D1 s.fontSize=3D"0px" } function CreateItem( node ) { var elem=3DPPTSld.document.createElement("DIV") node.insertBefore( elem ) return elem } function SetCMBorder( o,ltClr,rbClr ) { var s=3Do.style s.backgroundColor=3D"menu" s.borderStyle=3D"solid" s.borderWidth=3D1 s.borderColor=3DltClr+" "+rbClr+" "+rbClr+" "+ltClr } ------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/fullscreen.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" ------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/buttons.gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: image/gif R0lGODlhWAESAPf4AAAAAIAAAACAAICAAAAAgIAAgACAgICAgAQEBISEBASEBISEhAQEhMTExAQE /KTM9Pz8/ERERPz8BAT8/KSkpGRkhMTcxCRkxAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAMDAwP8AAAD/AP//AAAA//8A/wD//////yH5BAEAAPgALAAAAABYARIA QAj/APEJHEiwoMGDCBMqXMiwocOHECNKnEixosWLGCEiQKCRo8YDIEHig2DxAD4LKD1avDDhgUuV GUOGbHBR5QGYFBG4fHAB58EKECJEwCfUYAWPFGAygLCRKQIIUKM6WAohKUGgCikcFWh1INWoYKVS 7SrQ41GbIhGYLAuVQVOoC+IyXUuUAkG1HE3KFDhAwkgJc5/qDZmxsOHDiBMrXsy4sePDGyP7lChT 5MULmDPnlDw5YmW6FTNrfgi0aNGEZPEtbfo2bNTUpYeeRph69dPWrqvCNFuBIGG1A59CYPAVQtwF cw0OxWdTIOiBCQAjaAB17fOFII8voGmRc+eOkilm/z9OvTtnjN4hYk1YoT3H2rnBOphPAB9skgq3 2lcaX/5YnJVt9BloAar12UEIRGCZdQghMABI1Tn32IQUVthYexhmqGGGMBHAgIfEhSiiiATAtOGJ GnYI4ogsEldicAYOGNJGZaml3Y0L3NTZUBz1xlB0PUoUI0jlVWRSVN89xBKSGB1YU1TMoRfVBEle hR9HQs1GEHxQ3RZZbveZthxt/LEmXHyp5XWABSCpaRJwbM13gAACPHVccgJFgF+NEhqUAEkQSCfc ddhVhh5dVTaEAEsTUNlkZUWKN9BNGDE6QU8OrSdbllzpxyVTTrU21Uj3scfhp7nNpyoDaTIEJ3P9 If8J2kbLNYegg9JRBwGhFvbq66+ZUiDssMQWK2yHxiZLrInKNotss8l+B5yBrr5p2UIJvortANoC 6+234IbLla/elRtZjeamh5CC3Sb0YLvixivvYkDFGlZqBNh7r4n6goVvv6/ZlCicN+kL71ALTnpQ dCIZp7CihkLA3UQmoWRBogyxtBPGCTnZncVR1rSTo5nuydC/Eo8kUH+lOoTyyvjoCuZu+PjYIKLD rZybtrM1d10C0QXKEVz48GrQkEeWdFJKlbb0UmEeV0SzyC6RvNB646LWIVjUNeC1zAFb+RDKXksM 9r531bwmpQW9+hQDDsx5pqwDRWBXcFES2hc+gEn/wJGdEEWdE6LoWcoxQweaTNmkhydkKaYMYY2Q p1unbLl/pPKbn3v7EZRvrKvqlja2ONvrtoIw9tn2g32/tQBlhtYkU+MNikZ7QYlPDPuMldpOmuJX nVo5VF3HjI+q89mteX5IDd/fVFClma5kiE4f2XUJhlz09gj2NbTDRifkmu7zXjR++RVJ/lPznuvr QH2iD6S+UewP9Dnon6d2NLwN8n90BB6hC68cFMCHoe+ACASP9c4DowUyEF0OPFcDI0ij/VXPaAKC UfhS95AKGoQ7IBRICI1HwhGaUIQoLGEKT6jCFrLwhSuMoQtlCMMZ2rCGOKShDm+4wxzy8Ic+DGIP B4cIRCKGMCAAOy== ------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/frame.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252" CCI2005 ------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/outline.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252"

No= te

Presentaz= ione

Struttura

1

Contratto
Collettivo Integrativo ACI 2005

2

Introduzione=

Le diapositive del presente documento vogliono essere un supporto al= la comprensione del Contratto Collettivo Integrativo ACI 2005

L’esposizione è limitata agli aspetti fondamentali del CCI 2005 ed a= lle innovazioni introdotte rispetto ai contratti collettivi integrativi precedenti

Le informazioni fornite sono tratte dal testo contrattuale e dai comunicati sindacali pervenuti sulla materia

Per “sfogliare” le varie diapositive, o parti di diapositiva, premer= e il tasto “enter”

3

Sottoscritta l’i= potesi di accordo

Il 29 luglio 2005 è stata sottoscritta tra Amministrazione ACI e Organizzazioni Sindacali nazionali l’ipotesi di accordo sul Contratto Collettivo Integrativo 2005

4

Le innovazioni

L’accordo, che ora deve seguire il previsto iter approvativo prima d= ella stipula definitiva, si caratterizza per alcuni punti innovativi risp= etto ai contratti integrativi precedenti

5

I punti innovati= vi

l’integrazione economica totale del fondo incentivante pari a circa € 780.000,00 in più rispetto al Fondo 2004;

la modifica dei criteri relativi all’aggiornamento degli Uffici Provinciali più coerenti con le nuove modalità operative;

l’introduzione di fondi per la realizzazione di progetti nazionali, = con programma biennale, finalizzati ad un miglioramento della qualità del servizio “per un cittadino protagonista”;

la nuova struttura del salario accessorio per le posizioni organizzative, in particolare per la figura del vicario;

6

I punti innovati= vi (continua)

l’individuazione di criteri oggettivi e trasparenti per l’attribuzio= ne di tutti gli sviluppi economici B3, C2 e C5 che prevedono per tutte = le posizioni una graduatoria che verrà aggiornata il 30 novembre di ogni anno;

l’introduzione di un fondo standard bimestrale;

un concorso per idee “L’opificio”, finalizzato a trovare spunti migliorativi per l’azione degli Uffici dell’Ente;

l’attuazione dell’art. 25 del CCNL 2002-2005 con lo svuotamento dell’area A e la riqualificazione del personale verso la posizione iniziale dell’area B, con decorrenza 1 dicembre 2005;

l’impegno dell’Amministrazione per l’individuazione sul mercato di polizze assicurative per la copertura del rischio connesso al manegg= io di valori per i cassieri degli UU.PP.

7

Aumento del Fondo Incentivante

Nonostante quanto previsto dalla finanziaria 2005 che impone l’oramai famoso tetto del 2% alle spese della Pubblica Amministrazione, la contrattazione di ente è riuscita comunque ad incrementare il fondo (complessivamente inteso) del 3% circa

Tale aumento accrescerà quindi il procapite medio del 3,5% (consegue= nza anche della diminuzione del personale in servizio)

8

Svuotamento dell= ’Area A

Nel CCI si prevede esplicitamente lo SVUOTAMENTO dell’area A

In applicazione del CCNL 2002-2005, il personale dell’area A in serv= izio nella Pubblica Amministrazione alla data del 31 dicembre 2002 verrà portato nella posizione iniziale dell’area B

9

Sviluppi economi= ci (B3, C2, C5)
GRADUATORIA

Tutti coloro che attualmente sono B2, C1, C4 saranno inseriti in una GRADUATORIA, aggiornata annualmente, in modo da avere la possibilità, prima o poi, di ottenere il livello economico

Tutti i B2 ed i C1 attualmente in servizio potranno passare rispettivamente in B3 e C2

circa il 47 % dei C4 potranno ottenere il C5

10

Sviluppi econom= ici – Fattori di valutazione

La graduatoria verrà stilata in base ai FATTORI esplicitati nella tabella seguente:

11

Sviluppi econom= ici – “Peso” dei fattori

I FATTORI di valutazione sopra descritti non hanno lo stesso peso per tutte le posizioni di sviluppo economico, come si può verificare con= la tabella sottostante:

12

Sviluppi econom= ici – considerazioni

Per dare una valutazione sintetica del sistema si può dire che:

per la posizioni B3 e C2 l’anzianità è fondamentale e la valutazione del dirigente pesa al massimo per il 30%

solo per C5, trattandosi di una posizione apicale, la valutazione d= el dirigente può arrivare ad essere prevalente con il 60% del punteggio complessivo.

13

Vicari

Sono state riconosciute unicità del ruolo di Vicario e difficoltà connesse all’esercizio di tale funzione

L’incentivo dei Vicari è costituito da 3 tipi di compensi:

compenso di RUOLO (70% del totale)

compenso di OBIETTIVO (20% del totale)

compenso di SUPPORTO ALLA REALIZZAZIONE DEGLI OBIETTIVI (10% del totale)

Gli importi dei fondi che “finanziano” tali compensi sono distinti in due fasce a seconda che l’Ufficio Provinciale sia una sede dirigenzi= ale o meno.

14

Vicari - tipologia di compensi

Il compenso di ruolo retribuisce la POSIZIONE organizzativa;

Il compenso di obiettivo verrà percepito se il vicario otterrà i RISULTATI richiesti (che saranno collegati agli obiettivi dell’Uffic= io);

Il compenso di supporto alla realizzazione degli obiettivi è utilizzabile per gli eventuali STRAORDINARI, ed i residui confluiran= no nel compenso di obiettivo.

15

Fondo AGGIORNAM= ENTO bimestrale

I CRITERI in base ai quali l’Ufficio viene considerato aggiornato (e quindi non “perde” l’incentivo) sono i seguenti:

16

Aggiornamento: eventuali decurtazioni

Le linee di lavoro non hanno tutte lo stesso rilievo per l’incentivo della giornata.

In caso di mancato aggiornamento l’Ufficio il budget sarà decurtato = con percentuali diverse, ossia:

25% per Formalità dell’Ufficio Prov. non STA

35% per Formalità dell’Ufficio Prov. STA

40% per Formalità STA REMOTO

Si considera completata la giornata quando sia lavorato il 95% delle formalità entrate per ciascuna modalità lavorativa, o se il residuo,= per ciascuna linea di lavoro, non superi le 2 formalità.

17

Aggiornamento: = le cause di criticità

Le CAUSE DI CRITICITÀ sono quelle situazioni eccezionali che, debitamente evidenziate e documentate, “giustificano” l’Ufficio (e quindi non fanno perdere l’incentivo) nonostante in una data giornata non sia stato conseguito l’aggiornamento

Considerata la grande differenze di situazioni presenti nei vari Uff= ici, i criteri generali per l’individuazione delle cause di criticità dovranno essere concordati a livello locale tramite accordo tra Amministrazione e RSU e Organizzazioni Sindacali Territoriali

18

Le cause di cri= ticità:
segnalazione al Centro

Al verificarsi di una di esse si dovrà contattare, via posta elettronica, la DSD

Se nei 2 giorni successivi non vi sono osservazioni da parte della D= SD, vuol dire che la causa di criticità è stata accettata

Se la causa non è ritenuta significativa la DSD informerà l’Ufficio = e, nel caso che il disaccordo permanga, la questione sarà trattata a livello nazionale tra Amministrazione e OO. SS. nazionali

19

Fondo aggiornam= ento:
scala parametrica “attenuata”

Questo fondo bimestrale, come al solito, viene erogato in base alla = scala parametrica per posizione economica

La forbice tra i vali “livelli”, però, è stata ridotta; vale a dire = c’è minore differenza, rispetto al 2004, tra A1 e C4

20

Fondo STANDARD BIMESTRALE

Per evitare il rischio che una quantità sempre maggiore di incentivo fosse percepita l’anno seguente, il fondo standard è stato “bimestralizzato”, ossia verrà pagato assieme all’aggiornamento bimestrale

L’erogazione del fondo avverrò in base in coefficiente di produttivi= tà bimestrale conseguito da ci= ascun Ufficio e rilevato in base a particolari criteri indicati nell’alleg= ato 4 del CCI

Come l’anno passato l’erogazione avverrà in base ad una scala parametrica a parametro unico

21

Fondo STANDARD = ANNUALE

Rimane la presenza dello STANDARD ANNUALE per avere un fondo in cui indirizzare i RESIDUI degli altri fondi.

Anche in questo caso l’erogazione avverrà secondo una scala parametr= ica a parametro unico

22

I PROGETTI<= /font>

Con il CCI 2005 ci sono due tipi di progetto:

Il progetto LOCALE

il progetto NAZIONALE

L’istituto progettuale ha lo scopo di porre il cittadino-utente al centro dell’azione degli Uffici Provinciali:

con i progetti LOCALI si adattano le modalità di erogazione del servizio del sin= golo Ufficio al territorio su cui insiste

con i progetti NAZIONALI si cerca di realizzare un miglioramento diffuso in tutti gli Uffici delle capacità di rispondere alle esige= nze degli utenti.

23

I PROGETTI LOCA= LI

Il Progetto LOCALE deve coinvolgere tutto il personale dell’Ufficio<= /li>
In presenza di situazioni di arretrato nella lavorazione dei tabulati D.T.T., dovrà essere attivato innanzitutto un progetto per tendere al recupero del citato arretrato

Quelli enunciati sono i soli vincoli a cui sottostà il progetto loca= le, tutta la rimanente disciplina dovrà essere contrattata tra Dirigente, RSU e OO.SS. territoriali

24

IL PROGETTO NAZ= IONALE

Il Progetto NAZIONALE (progetto “qualità dei servizi per un cittadino protagonista”) è articolato su 4 LIVELLI PROGETTUALI di diverso valo= re ai fini della remunerazione:

PRIMO livello di progettazione 40%

SECONDO livello di progettazione 20%

TERZO livello di progettazione 20%

QUARTO livello di progettazione 20%

25

PRIMO LIVELLO DI PROGETTAZIONE

Il PRIMO livello di progettazione (“qualità dei servizi resi dagli UU.PP. e dai punti di servizio esterni”) consiste in un CONTROLLO di alcuni tipi di formalità relative al primo semestre 2005 mediante l’invio dal centro di un tabulato contenente le targhe da verificare=

26

SECONDO LIVELLO= DI PROGETTAZIONE

Il SECONDO livello di progettazione (“attivazione di un servizio di appuntamenti su prenotazione telefonica”) consiste un servizio di APPUNTAMENTI su prenotazione telefonica per i SOGGETTI “DEBOLI”

27

TERZO LIVELLO DI PROGETTAZIONE

Il TERZO livello di progettazione (“attivazione di un sito web in ciascun u.p.”) prevede l’attivazione di un SITO WEB (la realizzazione avverrà avvalendosi di AciInformatica)

L’attività dell’Ufficio consisterà nell’informare, rispondere alle domande degli utenti e creare un servizio di prenotazione di appuntamenti

28

QUARTO LIVELLO<= span style=3D'mso-spacerun:yes'> DI PROGETTAZIONE

Il QUARTO livello di progettazione (“indagine di customer satisfacti= on presso i cittadini e gli operatori professionali”) vuole individuare, tramite un QUESTIONARIO, i punti di forza e di debolezza del servizio nei confronti di tutte le tipologie di utenti

29

LIVELLI DI PROGETTAZIONE, considerazioni<= /font>

I vari livelli progettuali vanno attuati in SEQUENZA logico-temporale (per cui non si può attuare il terzo senza prima aver realizzato il secondo)

Anche in questo caso in presenza del mancato accordo tra Dirigente, = RSU e OO.SS. territoriali, la contrattazione passa a livello centrale

30

LIVELLI DI PROGETTAZIONE, considerazioni<= /font>

L’attivazione di tale istituto contrattuale serve anche come meccani= smo di recupero/compensazione tra Uffici delle attribuzioni legate all’erogazione del fondo standard.

Quindi la mancata attivazione in certi Uffici di alcuni livelli del progetto nazionale causata da carichi eccessivi di lavoro, carenze strutturali di personale, o altri tipi di sofferenza, troverà compensazione in un più alto coefficiente di produttività (e quindi = in un incentivo di importo maggiore percepito tramite il fondo standard= )

Al contrario gli Uffici che hanno minori pratiche da lavorare (rispe= tto al personale in servizio) potranno compensare il più basso coefficiente di produttività attivando tutti i livelli progettuali (percependo così = il massimo dell’ammontare previsto per l’attivazione dei progetti)

31

INDENNITA’<= /font>

E’ stata ripristinata a 3,35 € al giorno l’indennità dell’addetto al= la contabilità del funzionario delegato (l’anno scorso era stata incomprensibilmente ridotta ad € 1 al giorno)

L’indennità di maneggio valori dei cassieri negli Uffici Provinciali= è rimasta invariata ( € 1 all’ora)

Nel protocollo d’intesa è stato però sottoscritto dall’Amministrazio= ne l’impegno a ricercare polizze assicurative in grado di dare una copertura al rischio maneggio valori (al pari di quanto avviene, per esempio, nel settore bancario)

32

MUTUI EDILIZI

L’art. 33 del CCI parla di MUTUI EDILIZI

L’Amministrazione si è impegnata a verificare la possibilità di uno stanziamento a tali fini

Verrà attivata una sessione negoziale per elaborare il regolamento p= er la concessione dei suddetti mutui

------=_NextPart_01C5B553.93C65990 Content-Location: file:///C:/3AC944D1/ContrattoCollettivoIntegrativoACI2005_presentazione1_file/filelist.xml Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/xml; charset="utf-8" ------=_NextPart_01C5B553.93C65990--

1	Contratto Collettivo Integrativo ACI 2005
2	Introduzione= Le diapositive del presente documento vogliono essere un supporto al= la comprensione del Contratto Collettivo Integrativo ACI 2005 L’esposizione è limitata agli aspetti fondamentali del CCI 2005 ed a= lle innovazioni introdotte rispetto ai contratti collettivi integrativi precedenti Le informazioni fornite sono tratte dal testo contrattuale e dai comunicati sindacali pervenuti sulla materia Per “sfogliare” le varie diapositive, o parti di diapositiva, premer= e il tasto “enter”
3	Sottoscritta l’i= potesi di accordo Il 29 luglio 2005 è stata sottoscritta tra Amministrazione ACI e Organizzazioni Sindacali nazionali l’ipotesi di accordo sul Contratto Collettivo Integrativo 2005
4	Le innovazioni L’accordo, che ora deve seguire il previsto iter approvativo prima d= ella stipula definitiva, si caratterizza per alcuni punti innovativi risp= etto ai contratti integrativi precedenti
5	I punti innovati= vi l’integrazione economica totale del fondo incentivante pari a circa € 780.000,00 in più rispetto al Fondo 2004; la modifica dei criteri relativi all’aggiornamento degli Uffici Provinciali più coerenti con le nuove modalità operative; l’introduzione di fondi per la realizzazione di progetti nazionali, = con programma biennale, finalizzati ad un miglioramento della qualità del servizio “per un cittadino protagonista”; la nuova struttura del salario accessorio per le posizioni organizzative, in particolare per la figura del vicario;
6	I punti innovati= vi (continua) l’individuazione di criteri oggettivi e trasparenti per l’attribuzio= ne di tutti gli sviluppi economici B3, C2 e C5 che prevedono per tutte = le posizioni una graduatoria che verrà aggiornata il 30 novembre di ogni anno; l’introduzione di un fondo standard bimestrale; un concorso per idee “L’opificio”, finalizzato a trovare spunti migliorativi per l’azione degli Uffici dell’Ente; l’attuazione dell’art. 25 del CCNL 2002-2005 con lo svuotamento dell’area A e la riqualificazione del personale verso la posizione iniziale dell’area B, con decorrenza 1 dicembre 2005; l’impegno dell’Amministrazione per l’individuazione sul mercato di polizze assicurative per la copertura del rischio connesso al manegg= io di valori per i cassieri degli UU.PP.
7	Aumento del Fondo Incentivante Nonostante quanto previsto dalla finanziaria 2005 che impone l’oramai famoso tetto del 2% alle spese della Pubblica Amministrazione, la contrattazione di ente è riuscita comunque ad incrementare il fondo (complessivamente inteso) del 3% circa Tale aumento accrescerà quindi il procapite medio del 3,5% (consegue= nza anche della diminuzione del personale in servizio)
8	Svuotamento dell= ’Area A Nel CCI si prevede esplicitamente lo SVUOTAMENTO dell’area A In applicazione del CCNL 2002-2005, il personale dell’area A in serv= izio nella Pubblica Amministrazione alla data del 31 dicembre 2002 verrà portato nella posizione iniziale dell’area B
9	Sviluppi economi= ci (B3, C2, C5) GRADUATORIA Tutti coloro che attualmente sono B2, C1, C4 saranno inseriti in una GRADUATORIA, aggiornata annualmente, in modo da avere la possibilità, prima o poi, di ottenere il livello economico Tutti i B2 ed i C1 attualmente in servizio potranno passare rispettivamente in B3 e C2 circa il 47 % dei C4 potranno ottenere il C5
10	Sviluppi econom= ici – Fattori di valutazione La graduatoria verrà stilata in base ai FATTORI esplicitati nella tabella seguente:
11	Sviluppi econom= ici – “Peso” dei fattori I FATTORI di valutazione sopra descritti non hanno lo stesso peso per tutte le posizioni di sviluppo economico, come si può verificare con= la tabella sottostante:
12	Sviluppi econom= ici – considerazioni Per dare una valutazione sintetica del sistema si può dire che: per la posizioni B3 e C2 l’anzianità è fondamentale e la valutazione del dirigente pesa al massimo per il 30% solo per C5, trattandosi di una posizione apicale, la valutazione d= el dirigente può arrivare ad essere prevalente con il 60% del punteggio complessivo.
13	Vicari Sono state riconosciute unicità del ruolo di Vicario e difficoltà connesse all’esercizio di tale funzione L’incentivo dei Vicari è costituito da 3 tipi di compensi: compenso di RUOLO (70% del totale) compenso di OBIETTIVO (20% del totale) compenso di SUPPORTO ALLA REALIZZAZIONE DEGLI OBIETTIVI (10% del totale) Gli importi dei fondi che “finanziano” tali compensi sono distinti in due fasce a seconda che l’Ufficio Provinciale sia una sede dirigenzi= ale o meno.
14	Vicari - tipologia di compensi Il compenso di ruolo retribuisce la POSIZIONE organizzativa; Il compenso di obiettivo verrà percepito se il vicario otterrà i RISULTATI richiesti (che saranno collegati agli obiettivi dell’Uffic= io); Il compenso di supporto alla realizzazione degli obiettivi è utilizzabile per gli eventuali STRAORDINARI, ed i residui confluiran= no nel compenso di obiettivo.
15	Fondo AGGIORNAM= ENTO bimestrale I CRITERI in base ai quali l’Ufficio viene considerato aggiornato (e quindi non “perde” l’incentivo) sono i seguenti:
16	Aggiornamento: eventuali decurtazioni Le linee di lavoro non hanno tutte lo stesso rilievo per l’incentivo della giornata. In caso di mancato aggiornamento l’Ufficio il budget sarà decurtato = con percentuali diverse, ossia: 25% per Formalità dell’Ufficio Prov. non STA 35% per Formalità dell’Ufficio Prov. STA 40% per Formalità STA REMOTO Si considera completata la giornata quando sia lavorato il 95% delle formalità entrate per ciascuna modalità lavorativa, o se il residuo,= per ciascuna linea di lavoro, non superi le 2 formalità.
17	Aggiornamento: = le cause di criticità Le CAUSE DI CRITICITÀ sono quelle situazioni eccezionali che, debitamente evidenziate e documentate, “giustificano” l’Ufficio (e quindi non fanno perdere l’incentivo) nonostante in una data giornata non sia stato conseguito l’aggiornamento Considerata la grande differenze di situazioni presenti nei vari Uff= ici, i criteri generali per l’individuazione delle cause di criticità dovranno essere concordati a livello locale tramite accordo tra Amministrazione e RSU e Organizzazioni Sindacali Territoriali
18	Le cause di cri= ticità: segnalazione al Centro Al verificarsi di una di esse si dovrà contattare, via posta elettronica, la DSD Se nei 2 giorni successivi non vi sono osservazioni da parte della D= SD, vuol dire che la causa di criticità è stata accettata Se la causa non è ritenuta significativa la DSD informerà l’Ufficio = e, nel caso che il disaccordo permanga, la questione sarà trattata a livello nazionale tra Amministrazione e OO. SS. nazionali
19	Fondo aggiornam= ento: scala parametrica “attenuata” Questo fondo bimestrale, come al solito, viene erogato in base alla = scala parametrica per posizione economica La forbice tra i vali “livelli”, però, è stata ridotta; vale a dire = c’è minore differenza, rispetto al 2004, tra A1 e C4
20	Fondo STANDARD BIMESTRALE Per evitare il rischio che una quantità sempre maggiore di incentivo fosse percepita l’anno seguente, il fondo standard è stato “bimestralizzato”, ossia verrà pagato assieme all’aggiornamento bimestrale L’erogazione del fondo avverrò in base in coefficiente di produttivi= tà bimestrale conseguito da ci= ascun Ufficio e rilevato in base a particolari criteri indicati nell’alleg= ato 4 del CCI Come l’anno passato l’erogazione avverrà in base ad una scala parametrica a parametro unico
21	Fondo STANDARD = ANNUALE Rimane la presenza dello STANDARD ANNUALE per avere un fondo in cui indirizzare i RESIDUI degli altri fondi. Anche in questo caso l’erogazione avverrà secondo una scala parametr= ica a parametro unico
22	I PROGETTI<= /font> Con il CCI 2005 ci sono due tipi di progetto: Il progetto LOCALE il progetto NAZIONALE L’istituto progettuale ha lo scopo di porre il cittadino-utente al centro dell’azione degli Uffici Provinciali: con i progetti LOCALI si adattano le modalità di erogazione del servizio del sin= golo Ufficio al territorio su cui insiste con i progetti NAZIONALI si cerca di realizzare un miglioramento diffuso in tutti gli Uffici delle capacità di rispondere alle esige= nze degli utenti.
23	I PROGETTI LOCA= LI Il Progetto LOCALE deve coinvolgere tutto il personale dell’Ufficio<= /li> In presenza di situazioni di arretrato nella lavorazione dei tabulati D.T.T., dovrà essere attivato innanzitutto un progetto per tendere al recupero del citato arretrato Quelli enunciati sono i soli vincoli a cui sottostà il progetto loca= le, tutta la rimanente disciplina dovrà essere contrattata tra Dirigente, RSU e OO.SS. territoriali
24	IL PROGETTO NAZ= IONALE Il Progetto NAZIONALE (progetto “qualità dei servizi per un cittadino protagonista”) è articolato su 4 LIVELLI PROGETTUALI di diverso valo= re ai fini della remunerazione: PRIMO livello di progettazione 40% SECONDO livello di progettazione 20% TERZO livello di progettazione 20% QUARTO livello di progettazione 20%
25	PRIMO LIVELLO DI PROGETTAZIONE Il PRIMO livello di progettazione (“qualità dei servizi resi dagli UU.PP. e dai punti di servizio esterni”) consiste in un CONTROLLO di alcuni tipi di formalità relative al primo semestre 2005 mediante l’invio dal centro di un tabulato contenente le targhe da verificare=
26	SECONDO LIVELLO= DI PROGETTAZIONE Il SECONDO livello di progettazione (“attivazione di un servizio di appuntamenti su prenotazione telefonica”) consiste un servizio di APPUNTAMENTI su prenotazione telefonica per i SOGGETTI “DEBOLI”
27	TERZO LIVELLO DI PROGETTAZIONE Il TERZO livello di progettazione (“attivazione di un sito web in ciascun u.p.”) prevede l’attivazione di un SITO WEB (la realizzazione avverrà avvalendosi di AciInformatica) L’attività dell’Ufficio consisterà nell’informare, rispondere alle domande degli utenti e creare un servizio di prenotazione di appuntamenti
28	QUARTO LIVELLO<= span style=3D'mso-spacerun:yes'> DI PROGETTAZIONE Il QUARTO livello di progettazione (“indagine di customer satisfacti= on presso i cittadini e gli operatori professionali”) vuole individuare, tramite un QUESTIONARIO, i punti di forza e di debolezza del servizio nei confronti di tutte le tipologie di utenti
29	LIVELLI DI PROGETTAZIONE, considerazioni<= /font> I vari livelli progettuali vanno attuati in SEQUENZA logico-temporale (per cui non si può attuare il terzo senza prima aver realizzato il secondo) Anche in questo caso in presenza del mancato accordo tra Dirigente, = RSU e OO.SS. territoriali, la contrattazione passa a livello centrale
30	LIVELLI DI PROGETTAZIONE, considerazioni<= /font> L’attivazione di tale istituto contrattuale serve anche come meccani= smo di recupero/compensazione tra Uffici delle attribuzioni legate all’erogazione del fondo standard. Quindi la mancata attivazione in certi Uffici di alcuni livelli del progetto nazionale causata da carichi eccessivi di lavoro, carenze strutturali di personale, o altri tipi di sofferenza, troverà compensazione in un più alto coefficiente di produttività (e quindi = in un incentivo di importo maggiore percepito tramite il fondo standard= ) Al contrario gli Uffici che hanno minori pratiche da lavorare (rispe= tto al personale in servizio) potranno compensare il più basso coefficiente di produttività attivando tutti i livelli progettuali (percependo così = il massimo dell’ammontare previsto per l’attivazione dei progetti)
31	INDENNITA’<= /font> E’ stata ripristinata a 3,35 € al giorno l’indennità dell’addetto al= la contabilità del funzionario delegato (l’anno scorso era stata incomprensibilmente ridotta ad € 1 al giorno) L’indennità di maneggio valori dei cassieri negli Uffici Provinciali= è rimasta invariata ( € 1 all’ora) Nel protocollo d’intesa è stato però sottoscritto dall’Amministrazio= ne l’impegno a ricercare polizze assicurative in grado di dare una copertura al rischio maneggio valori (al pari di quanto avviene, per esempio, nel settore bancario)
32	MUTUI EDILIZI L’art. 33 del CCI parla di MUTUI EDILIZI L’Amministrazione si è impegnata a verificare la possibilità di uno stanziamento a tali fini Verrà attivata una sessione negoziale per elaborare il regolamento p= er la concessione dei suddetti mutui